Estrategia comunicativa para la participación de los docentes en el modelo pedagógico de las Unidades Tecnológicas de Santander

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dc.contributor.advisorAcevedo Tarazona, Álvaro
dc.contributor.authorCardoza Ortiz, Sandra Milena
dc.contributor.cvlacAcevedo Tarazona, Álvaro [0000151181]spa
dc.contributor.orcidAcevedo Tarazona, Álvaro [0000-0002-3563-9213]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2025-03-20T22:48:16Z
dc.date.available2025-03-20T22:48:16Z
dc.date.issued1997
dc.degree.nameComunicador Social Organizacionalspa
dc.description.abstractSiendo la comunicación tan importante en una comunidad académica, pues de ella depende el logro de los objetivos trazados, en este caso la educación y enseñanza a los individuos que en un futuro no muy lejos serán quienes orienten los giros de la sociedad; es de vital importancia involucrarla como base de un proyecto que propone comprometer y preparar a los docentes para el cambio que vive actualmente la educación en Colombia. Se hace referencia especial en los docentes porque son educadores, son seres que se convierten en dialogador es de sentidos, escuchas sensibles, son quienes están atentos a las diferencias y dispuestos a propicia" la construcción de sentidos nuevos. Son ellos personas corteses en sus conversaciones, que se van cultivando ellos mismos en diferentes mundos y por tanto están abiertos a sus propios cambios. Son estos educadores los que busca la ley que regula la Educación Superior.spa
dc.description.abstractenglishSince communication is so important in an academic community, as the achievement of the established objectives depends on it—in this case, the education and teaching of individuals who, in the not-too-distant future, will guide the course of society—it is vitally important to involve it as the basis of a project that proposes to engage and prepare teachers for the current change in education in Colombia. Special attention is paid to teachers because they are educators, beings who become dialogists of meanings, sensitive listeners, who are attentive to differences and willing to foster the construction of new meanings. They are courteous in their conversations, who cultivate themselves in different worlds and are therefore open to their own changes. These are the educators sought by the law that regulates Higher Education.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 1. Universidad dilema del siglo XXI 2.Voces que tejen historia 3.Introducción a la propuesta de comunicación 4. Plan de acción de comunicaciones internas Bibliografía Entrevistas Archivos Anexosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/28812
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Comunicación Social Organizacionalspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsAcademic communityspa
dc.subject.keywordsCommunity responsibilitiesspa
dc.subject.keywordsInstitutional reformspa
dc.subject.keywordsPedagogical modelspa
dc.subject.keywordsOrganizational communicationspa
dc.subject.keywordsTeaching staffspa
dc.subject.keywordsCommunicationspa
dc.subject.keywordsPublic relationsspa
dc.subject.keywordsCommunication in educationspa
dc.subject.lembComunicación organizacionalspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.subject.lembComunicaciónspa
dc.subject.lembRelaciones públicasspa
dc.subject.lembComunicación en educaciónspa
dc.subject.proposalComunidad académicaspa
dc.subject.proposalResponsabilidades comunitariasspa
dc.subject.proposalReforma institucionalspa
dc.subject.proposalModelo pedagógicospa
dc.titleEstrategia comunicativa para la participación de los docentes en el modelo pedagógico de las Unidades Tecnológicas de Santanderspa
dc.title.translatedCommunication strategy for teacher participation in the pedagogical model of the Santander Technology Unitsspa
dc.typeBachelor tesiseng
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