Clima social de los centros educativos y hostigamiento psicológico - Una lectura socioconstructivista desde los sistemas autoritarios-

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dc.contributor.authorÁlvarez Ramírez, Leonardo Yobany
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2021-10-13T13:38:03Z
dc.date.available2021-10-13T13:38:03Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como fin revisar el fenómeno de la violencia en el contexto social educativo desde algunas aproximaciones psicológicas, en particular desde una perspectiva comportamental y de los rasgos proporcionando frente a estas alternativas una explicación posible basada en los grupos.spa
dc.description.abstractenglishThe present work aims to review the phenomenon of violence in the educational social context from some psychological approaches, in particular from a behavioral and trait perspective, providing a possible explanation based on groups in the face of these alternatives.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 0121-0947spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14642
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.relation.referencesArón, A. y Millicie, N. (1999). Clima sociale scolar y desarrollo personal. Un programa de mejoramiento, Santiago de Chile, Editorial Andrés Bellospa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14638spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRevista Cuestiones; Año 03, Número 06 (2006); páginas 48-59spa
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.subject.keywordsCultural partnerspa
dc.subject.keywordsSchool violencespa
dc.subject.keywordsInteractionspa
dc.subject.keywordsBeliefsspa
dc.subject.keywordsStudentsspa
dc.subject.keywordsViolence in educationspa
dc.subject.keywordsHuman relationsspa
dc.subject.keywordsSocial problemsspa
dc.subject.lembEstudiantesspa
dc.subject.lembViolencia en la educaciónspa
dc.subject.lembRelaciones humanasspa
dc.subject.lembProblemas socialesspa
dc.subject.proposalSocio culturalspa
dc.subject.proposalViolencia escolarspa
dc.subject.proposalInteracciónspa
dc.subject.proposalCreenciasspa
dc.titleClima social de los centros educativos y hostigamiento psicológico - Una lectura socioconstructivista desde los sistemas autoritarios-spa
dc.title.translatedClima social de los centros educativos y hostigamiento psicológico - Una lectura socioconstructivista desde los sistemas autoritarios-spa
dc.typeArticleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV

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