Prácticas parentales y su relación con el bienestar psicológico en adolescentes de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe de Pore -Casanare

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dc.contributor.advisorGarcía Carrillo, Jimmy Anderson
dc.contributor.authorAcevedo Sánchez, Stefany
dc.contributor.authorLaverde Arrigui, Alma Vanessa
dc.contributor.authorRosas Franco, Lina Rocío
dc.contributor.authorPulido Díaz, Gimena Alejandra
dc.contributor.cvlacGarcía Carrillo, Jimmy Anderson [0001793904]spa
dc.contributor.orcidGarcía Carrillo, Jimmy Anderson [0000-0002-6689-2262]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialYopal (Casanare, Colombia)spa
dc.date.accessioned2022-09-16T16:52:24Z
dc.date.available2022-09-16T16:52:24Z
dc.date.issued2022
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo explicar la relación existente entre las prácticas parentales y la percepción de bienestar psicológico de adolescentes en el colegio Rafael Uribe Uribe Pore- Casanare. La metodología planteada para el desarrollo de este objetivo es de carácter cualitativo con diseño fenomenológico descriptivo, en donde se aplicó una entrevista semiestructurada a 10 adolescentes de grado décimo del colegio Rafael Uribe Uribe del municipio de Pore - Casanare. Para el Análisis de la información se realiza a través del software ATLAS ti, pues es una herramienta de uso tecnológico y técnico, el cual tiene como objetivo apoyar la organización, análisis e interpretación de investigaciones cualitativas por medio de redes semánticas. Dentro de los principales resultados encontrados fueron que las prácticas parentales con estilo autoritativo o democrático fue el estilo percibido con mayor frecuencia por los adolescentes, así como también el estilo autoritario. Por otro lado, la práctica parental de estilo permisivo y negligente fueron las prácticas menos presentadas en los mismos.spa
dc.description.abstractenglishThis research aims to explain the relationship between parenting practices and the perception of psychological well-being of adolescents at the Rafael Uribe Uribe Pore-Casanare school. The methodology proposed for the development of this objective is of a qualitative nature with a descriptive phenomenological design, where a semi-structured interview was applied to 10 tenth-grade adolescents from the Rafael Uribe Uribe school in the municipality of Pore - Casanare. For the analysis of the information, it is carried out through the ATLAS ti software, since it is a tool for technological and technical use, which aims to support the organization, analysis, and interpretation of qualitative research through semantic networks. Among the main results found were that parental practices with an authoritative or democratic style was the style most frequently perceived by adolescents, as well as the authoritarian style. On the other hand, the parental practice of permissive and negligent style were the least presented practices in them.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria San Gil UNISANGILspa
dc.description.tableofcontentsResumen…………………………………………………………………………………………. 11 Abstract………………………………………………………………………………………….. 12 Introducción……………………………………………………………………………………... 13 1 Planteamiento del problema…………………………………………………………………… 14 1.1 Pregunta de Investigación………………………………………………………………… 16 2 Justificación………………………………………………………………………………….... 17 3 Objetivos………………………………………………………………………………………. 19 3.1 Objetivo general…………………………………………………………………………... 19 3.2 Objetivos específicos……………………………………………………………………... 19 4 Bases Teóricas………………………………………………………………………………… 20 4.1 Antecedentes……………………………………………………………………………… 20 4.2 Estado del Arte……………………………………………………………………………. 25 4.3 Marco Teórico…………………………………………………………………………….. 27 4.4 Marco Conceptual………………………………………………………………………… 31 4.4.1 Adolescencia………………………………………………………………………….. 31 4.4.2 Prácticas parentales…………………………………………………………………... 31 4.4.3 Estilos de crianza……………………………………………………………………... 31 4.4.4 Bienestar psicológico…………………………………………………………………. 32 4.4.5 Salud mental………………………………………………………………………….. 32 4.5 Consideraciones éticas……………………………………………………………………. 33 5 Metodología…………………………………………………………………………………… 34 5.1 Tipo de investigación……………………………………………………………………... 34 5.2 Diseño de investigación…………………………………………………………………... 34 5.3 Población………………………………………………………………………………….. 34 5.4 Muestra…………………………………………………………………………………… 35 5.5 Muestreo………………………………………………………………………………….. 35 5.6 Criterios de inclusión y exclusión………………………………………………………… 35 5.6.1 Criterios de inclusión…………………………………………………………………. 35 5.6.2 Criterios de exclusión………………………………………………………………… 35 5.7 Instrumentos………………………………………………………………………………. 35 5.8 Procedimientos……………………………………………………………………………. 36 5.9 Fases del estudio………………………………………………………………………….. 36 5.10 Análisis de resultados…………………………………………………………………… 37 5.11 Cronograma……………………………………………………………………………… 39 5.12 Recursos…………………………………………………………………………………. 40 5.13 Resultados……………………………………………………………………………….. 40 5.14 Resultados esperados……………………………………………………………………. 41 6 Resultados……………………………………………………………………………………... 42 6.1 Capítulo 1. Identificación de prácticas parentales………………………………………... 42 6.2 Capítulo 2. Caracterización del bienestar psicológico de los adolescentes. 47 6.3 Capítulo 3. Relación existente entre las experiencias de prácticas parentales y el bienestar psicológico………………………………………………………………………….. 54 7 Discusión de resultados………………………………………………………………………... 55 8 Conclusiones………………………………………………………………………………... 58 9 Recomendaciones……………………………………………………………………………... 59 Referencias………………………………………………………………………………………. 60 Anexos…………………………………………………………………………………………... 66spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/17721
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsPsychological well-beingspa
dc.subject.keywordsParenting practicesspa
dc.subject.keywordsParenting stylesspa
dc.subject.keywordsAdolescencespa
dc.subject.keywordsParentsspa
dc.subject.keywordsSocial work with young peoplespa
dc.subject.keywordsFathers and sonsspa
dc.subject.keywordsMental healthspa
dc.subject.keywordsSocial psychologyspa
dc.subject.keywordsInterviewsspa
dc.subject.lembPsicologíaspa
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dc.subject.proposalBienestar psicológicospa
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dc.titlePrácticas parentales y su relación con el bienestar psicológico en adolescentes de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe de Pore -Casanarespa
dc.title.translatedParental practices and their relationship with psychological well-being in adolescents of the Rafael Uribe Uribe de Pore Educational Institution - Casanarespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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