Funciones ejecutivas como moderadoras de la ansiedad y el estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y Bucaramanga

dc.contributor.apolounabPrado Guzmán, Katherine [katherine-prado-guzmán]spa
dc.contributor.apolounabMojica Perilla, Mónica [katherine-prado-guzmán]spa
dc.contributor.authorPrado Guzmán, Katherine
dc.contributor.authorMojica Perilla, Mónica
dc.contributor.authorAcosta Barreto, María Rocío
dc.contributor.cvlacPrado Guzmán, Katherine [0001535222]spa
dc.contributor.cvlacMojica Perilla, Mónica [0001535222]spa
dc.contributor.cvlacAcosta Barreto, María Rocío [0001131435]spa
dc.contributor.googlescholarPrado Guzmán, Katherine [es&oi=ao]spa
dc.contributor.googlescholarMojica Perilla, Mónica [es&oi=ao]spa
dc.contributor.googlescholarAcosta Barreto, María Rocío [es&oi=ao]spa
dc.contributor.orcidPrado Guzmán, Katherine [0000-0003-3146-1216]spa
dc.contributor.orcidMojica Perilla, Mónica [0000-0003-1898-5795]spa
dc.contributor.orcidAcosta Barreto, María Rocío [0000-0002-9629-495X]spa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud Públicaspa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciones Clínicasspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.spatialBogotá (Colombia)spa
dc.date.accessioned2023-11-28T17:34:01Z
dc.date.available2023-11-28T17:34:01Z
dc.date.issued2022-12-21
dc.description.abstractLa investigación sobre la salud mental de los estudiantes universitarios ha sido abordada, tradicionalmente, por estudios que caracterizan el perfil de salud mental de esta población y sus variables asociadas, permitiendo identificar que la ansiedad y el estrés académico son las principales dificultades experimentadas por los mismos. La literatura sugiere, de manera incipiente, una posible asociación de las funciones ejecutivas como variable protectora frente al desarrollo de respuestas de ansiedad y estrés académico, por lo que es necesario el estudio de dicha asociación en población universitaria de Colombia. El objetivo general del proyecto fue evaluar las funciones ejecutivas como predictores de las respuestas de ansiedad y estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y Bucaramanga, para el cumplimiento de este se estableció un cronograma de trabajo que se cumplió en las dos instituciones participantes de acuerdo con la metodología planteada en el proyecto de investigación. A continuación, se presentan los resultados directos de la investigación discriminados por sus objetivos específicos.spa
dc.description.abstractenglishResearch on the mental health of university students has traditionally been addressed by studies that characterize the mental health profile of this population and its associated variables, allowing us to identify that anxiety and academic stress are the main difficulties experienced by them. . The literature suggests, in an incipient manner, a possible association of executive functions as a protective variable against the development of anxiety and academic stress responses, so it is necessary to study this association in the university population of Colombia. The general objective of the project was to evaluate executive functions as predictors of anxiety and academic stress responses in students from two private universities in Bogotá and Bucaramanga. To fulfill this, a work schedule was established that was met in the two participating institutions. in accordance with the methodology proposed in the research project. The results are presented direct aspects of research discriminated by their specific objectives.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/22941
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.relation.referencesVideo descriptivo, el cual se puede visualizar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=OU9Wo-YykZspa
dc.relation.referenceshttps://investigacionpuertadehierro.com/beca-dr-d-pedro-albert-2022- instituto-de-especialidades-neurologicas/ (spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsMental healthspa
dc.subject.keywordsAnxietyspa
dc.subject.keywordsStressspa
dc.subject.keywordsUniversity studentsspa
dc.subject.keywordsExecutive functionsspa
dc.subject.keywordsHigher educationspa
dc.subject.keywordsDemographyspa
dc.subject.keywordsPsychological testsspa
dc.subject.keywordsAnxiety in adolescencespa
dc.subject.lembSalud mentalspa
dc.subject.lembEstudiantes universitariosspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembDemografíaspa
dc.subject.lembPruebas piscológicasspa
dc.subject.lembAnsiedad en la adolescenciaspa
dc.subject.proposalAnsiedadspa
dc.subject.proposalEstrésspa
dc.subject.proposalFunciones ejecutivasspa
dc.titleFunciones ejecutivas como moderadoras de la ansiedad y el estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y Bucaramangaspa
dc.title.translatedExecutive functions as moderators of anxiety and academic stress in students from two private universities in Bogotá and Bucaramangaspa
dc.typeResearch reporteng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaperspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localInforme de investigaciónspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/IFIspa

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