Estudio experimental sobre los efectos de los géneros musicales en los procesos cognitivos y las emociones

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dc.contributor.authorRangel Quiñonez, Henry Sebastián
dc.contributor.authorGómez Pradilla, María Camila
dc.contributor.authorMuñoz Vásquez, Alejandra
dc.contributor.authorTorres Delgado, Yolein Xiomara
dc.contributor.cvlacRangel Quiñonez, Henry Sebastián [0001454788]spa
dc.contributor.cvlacGómez Pradilla, María Camila [0001744162]spa
dc.contributor.cvlacTorres Delgado, Yolein Xiomara [0001740909]spa
dc.contributor.googlescholarRangel Quiñonez, Henry Sebastián [c7JJXU8AAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarGómez Pradilla, María Camila [euOuT78AAAAJ]spa
dc.contributor.orcidRangel Quiñonez, Henry Sebastián [0000-0002-6745-6753]spa
dc.contributor.orcidGómez Pradilla, María Camila [0000-0003-4756-1916]spa
dc.contributor.researchgroupSemilleros de Investigación UNABspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2023-11-11T08:59:37Z
dc.date.available2023-11-11T08:59:37Z
dc.date.issued2020-11
dc.description.abstractLa presente investigación se realiza a través de un diseño experimental de un tratamiento y 4 niveles factoriales (tipos de música) y sus efectos sobre las emociones y los resultados una prueba de memoria y concentración en una muestra de 227 participantes de 3 universidades del Área Metropolitana de Bucaramanga realizada entre el 18 de junio y el 1 de julio del año 2020 en época de pandemia. Entre los resultados relevantes se encontró que existe evidencia estadística que respalda un efecto positivo en el desempeño de la prueba cuando se tienen tipos de música estable o con tempos suaves; por el contrario, la música con intervalos de sonido dinámicos presentó un desempeño menor. Estos resultados fueron significativos estadísticamente a través de una Prueba de Tukey.spa
dc.description.abstractenglishThis research is performed through the experimental design of one treatment and 4 factorial levels (types of music) and their effects on emotions and the results of a memory and concentration test in a sample of 227 participants from 3 universities in the Metropolitan Area of Bucaramanga conducted between June 18 and July 1, 2020, in times of pandemic. Among the relevant results, it was found that statistical evidence supports a positive effect on the performance of the test when there are stable types of music or with soft tempos; by contrast, music with dynamic sound intervals performed less well. These results were statiscally significant through a Tukey Test.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN 2344-7079spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/22728
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentSistema de Investigación SIUNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negocios
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Economía
dc.relation.ispartofseriesGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABspa
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dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14245
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRangel, H. S., et al. (2020). Estudio experimental sobre los efectos de los géneros musicales en los procesos cognitivos y las emociones. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22728spa
dc.subject.keywordsScience educationspa
dc.subject.keywordsMathematical modelingspa
dc.subject.keywordsApplied statisticsspa
dc.subject.keywordsInvestigationspa
dc.subject.keywordsCognitive developmentspa
dc.subject.keywordsFeelingspa
dc.subject.keywordsKind of musicspa
dc.subject.keywordsExperimental designspa
dc.subject.lembEnseñanza en cienciasspa
dc.subject.lembModelamiento matemáticospa
dc.subject.lembEstadística aplicadaspa
dc.subject.lembInvestigaciónspa
dc.subject.proposalDesarrollo cognitivospa
dc.subject.proposalSentimientospa
dc.subject.proposalTipo de músicaspa
dc.subject.proposalDiseño experimentalspa
dc.titleEstudio experimental sobre los efectos de los géneros musicales en los procesos cognitivos y las emocionesspa
dc.title.translatedExperimental study on gender effects musical in cognitive processes and emotionsspa
dc.typeConferenceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC

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