Escribir ensayos u ordenar la cabeza

dc.contributor.authorPorras Villamizar, Luz Stella
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2022-10-04T19:14:23Z
dc.date.available2022-10-04T19:14:23Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractEl ensayo, dentro del quehacer universitario, es entendido como un acto de aprendizaje y de investigación; pero no sólo eso, además, es un género de comunicación ”escrita’ y como lo dice el currículo de nuestra facultad, es una de las estrategias de evaluación del desempeño académico. El ensayo no es el paso (obstáculo) final de una asignatura para obtener una nota; es en sí mismo, un ejercicio para pensar mejor, para ordenar la cabeza. Los que escriben ensayos son tanto estudiantes como maestros, y es con ensayos precisamente como se hace visible el discurso de cada uno, su posición, su originalidad y sus argumentos. Es entonces con ensayos como se dan pasos para generar comunidad académica.spa
dc.description.abstractenglishThe essay, within university work, is understood as an act of learning and research; But not only that, it is also a type of "written" communication and, as our faculty's curriculum says, it is one of the strategies for evaluating academic performance. The essay is not the final step (hurdle) of a course to get a grade; it is in itself, an exercise to think better, to order the head. Those who write essays are both students and teachers, and it is precisely with essays that the discourse of each one, their position, their originality and their arguments become visible. It is then with essays that steps are taken to generate an academic community.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 0121-0947spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/17920
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
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dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/17898spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRevista Cuestiones; Número 12 (1999); páginas 28-37spa
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.subject.keywordsEssaysspa
dc.subject.keywordsLearning and communicationspa
dc.subject.keywordsGender diversityspa
dc.subject.keywordsReadingspa
dc.subject.keywordsExpressionspa
dc.subject.keywordsBrainstormingspa
dc.subject.keywordsSocial comunicationspa
dc.subject.keywordsArt of writingspa
dc.subject.lembLecturaspa
dc.subject.lembExpresiónspa
dc.subject.lembComunicación socialspa
dc.subject.lembArte de escribirspa
dc.subject.proposalEnsayosspa
dc.subject.proposalAprendizaje y comunicaciónspa
dc.subject.proposalDiversidad de génerospa
dc.subject.proposalLluvia de ideasspa
dc.titleEscribir ensayos u ordenar la cabezaspa
dc.title.translatedWrite essays or sort your headspa
dc.typeArticleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV

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