Fortalecimiento de habilidades sociales en los niños, niñas y adolescentes del programa internado y externado del amparo de niños Juan XXIII, sede Calarcá y sede el Edén

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dc.contributor.advisorCardona Gaviria, Lorenaspa
dc.contributor.authorRamírez Castellanos, Jessica Vivianaspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001368219*
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialCalarcá (Quindío, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2013spa
dc.date.accessioned2020-10-29T15:39:19Z
dc.date.available2020-10-29T15:39:19Z
dc.date.issued2013-11
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEl presente trabajo va dirigido a los niños, niñas y adolescente del Amparo de Niños Juan XXIII, del programa de externado e internado, tanto femenino como masculino, estos niños asistentes a dicha institución son menores que se encuentran en riesgo o amenaza psicosocial. Se hace referencia a la vulneración o riesgo de los NNA del programa de internado y medio psicosocial debido a que algunos de estos menores, son provenientes de familias disfuncionales, en las cuales se pueden encontrar maltrato psicológico, físico y en ocasiones sexual. Estas situaciones de maltrato tienden a llevar a los NNA a que se unan a grupos que les brinden seguridad debido a que en su hogar no la logran encontrar. Teniendo en cuenta la información anterior, el presente trabajo pretenderá realizar diversas actividades para fortalecer diferentes habilidades sociales y algunas otras necesidades identificadas como lo son el respeto, autoestima, trabajo en equipo, liderazgo, matoneo, resolución de conflictos, proyecto de vida, violencia intrafamiliar, salud sexual y reproductiva, consumo de sustancias psicoactivas y uso del tiempo libre (estas HH.SS fueron identificadas por medio de actividades, un cuestionario para los profesionales y por medio de la observación pasiva y participante), y de esta forma poder generar en los NNA espacios para que fortalezcan sus HH.SS y así adquirir nuevas herramientas en donde puedan ser utilizadas como una nueva forma de escape en donde dejen a un lado las drogas o situaciones/amistades en las que puedan delinquir.spa
dc.description.abstractenglishThe present work is aimed at children and teen Amparo Children John XXIII, the externship and internship program, both women and men, these children attending this institution are children who are at risk or threat psychosocial. Reference to the violation or risk NNA internship program and psychosocial environment because some of these children are from broken families, which can be found psychological, physical and sexual abuse cases is made. These situations tend to lead to abuse children and adolescents to join groups that provide them security because your home does not manage to find. Given the above information, this paper will seek to perform various different activities to strengthen social skills and some other identified needs such as respect, self-esteem, teamwork, leadership, bullying, conflict resolution, life planning, domestic violence , sexual and reproductive health, and use of psychoactive substances use of free time (these HH.SS were identified through activities, a questionnaire for professionals and through passive and participant observation), and thus to generate the NNA spaces to strengthen their HH.SS and thus acquire new tools where they can be used as a new way of escape where put aside drugs or situations / friends where they can commit crimes.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldtspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción………………………...2 Descripción de la institución…………………..4 Misión……………………..4 Visión……………………...4 Diagnóstico Institucional……………6 Justificación…………………..15 Objetivo………………….….18 Marco Teórico………………….19 Psicología Social………………………19 Psicología Educativa……………..20 Etapas del desarrollo..……………….21 Tercera Infancia……………….…22 Adolescencia…………………..23 Habilidades para la vida……………....24 Habilidades sociales……………...25 Problemáticas…………………….27 Sustancias psicoactivas…………………………………...27 Violencias……………………...28 Violencia Intrafamiliar…………….….…29 Violencia Escolar……………………….…29 Propuesta Metodológica……………………...31 Actividades realizadas……………………….32 Evaluación de impacto……………………………………….………39 Conclusiones y recomendaciones…………………………………….42 Referencias Bibliográficas……………………………..……………..46 Listado de gráficas Listado de tablas Apéndices Apéndice A; Formato cuestionario para los funcionarios del Amparo de niños Juan XXIII, “Construyendo Juntos”. Apéndice B; Programación, Objetivos y Actividades (POA) Apéndice C; Informes Mensuales Apéndice D; Informes trimestrales (Primer y segundo semestre del 2013) Apéndice E; Fichas técnicas taller Apéndice F; Cuestionario para la evaluación de funciones y objetivos de la pasante de psicología. Apéndice G; Registro fotográfico taller respeto (Documento Digital) Apéndice H; Registro fotográfico taller autoestima (Documento Digital) Apéndice I; Registro fotográfico taller trabajo en equipo (Documento Digital) Apéndice J; Registro fotográfico taller expresión de sentimientos (Documento Digital) Apéndice K; Registro fotográfico taller resolución de conflictos (Documento Digital) Apéndice L; Registro fotográfico taller violencia intrafamiliar (Documento Digital) Apéndice M; Registro fotográfico mural realizado a las NA del edén y a los NNA de internado del alto del río.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11491
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsPsychologyeng
dc.subject.keywordsRespecteng
dc.subject.keywordsSelf esteemeng
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dc.subject.keywordsConflict resolutioneng
dc.subject.keywordsFree timeeng
dc.subject.keywordsSocial psychologyeng
dc.subject.keywordsLife Proyecteng
dc.subject.keywordsDomestic violenceeng
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dc.subject.keywordsPsychoactive substanceseng
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dc.subject.lembPsicología socialspa
dc.subject.lembProyecto de vidaspa
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dc.subject.lembSalud sexualspa
dc.subject.lembSustancias psicoactivasspa
dc.subject.proposalRespectospa
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dc.subject.proposalTrabajo en equipospa
dc.subject.proposalMatoneospa
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dc.subject.proposalTiempo librespa
dc.titleFortalecimiento de habilidades sociales en los niños, niñas y adolescentes del programa internado y externado del amparo de niños Juan XXIII, sede Calarcá y sede el Edénspa
dc.title.translatedStrengthening of social skills in children and adolescents of the boarding and day-school program of the protection of children Juan XXIII, Calarcá headquarters and Eden headquartersspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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