¿Reforma a las escuelas normales o a la carrera docente?

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dc.contributor.authorJaimes de Solano, Elisa
dc.contributor.authorMartínez, César
dc.contributor.authorFlórez García, María Elena
dc.contributor.authorLuna Benavides, Armando
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2023-05-09T19:08:45Z
dc.date.available2023-05-09T19:08:45Z
dc.date.issued1991-07
dc.description.abstractEl siguiente es el texto de la ponencia presentada por la delegación de Santander al ‘’Encuentro Nacional de Instituciones Formadoras de Educadores” realizado en Bogotá el pasado mes de septiembre y organizado por la Universidad Pedagógica Nacional, el Centro de Estudios e Investigaciones Docentes y la Federación Colombiana de Educadores.spa
dc.description.abstractenglishThe following is the text of the paper presented by the Santander delegation to the "National Meeting of Educator Training Institutions" held in Bogotá last September and organized by the Pedagogical University National, the Center for Educational Studies and Research and the Colombian Federation of Educators.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 0121-3121
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/19881
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Educaciónspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/19870spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceReflexiones. Revista de la Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Bucaramanga ; Volumen 03, Número 04 (Julio 1991); páginas 44-48spa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsEducation reformspa
dc.subject.keywordsCurricular developmentspa
dc.subject.keywordsEducative developmentspa
dc.subject.keywordsEducational planningspa
dc.subject.keywordsTraining of educatorsspa
dc.subject.keywordsPublic educationspa
dc.subject.keywordsCrisis in educationspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembReforma educativaspa
dc.subject.lembDesarrollo curricularspa
dc.subject.lembDesarrollo educativospa
dc.subject.lembPlanificación educativaspa
dc.subject.proposalFormación de educadoresspa
dc.subject.proposalEducación públicaspa
dc.subject.proposalCrisis en la educaciónspa
dc.title¿Reforma a las escuelas normales o a la carrera docente?spa
dc.title.translatedReform to normal schools or to the teaching career?spa
dc.typeArticleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART

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