Uso de las redes sociales y su relación con la autoestima en estudiantes de Ciencias de la Salud en la Universidad Unisangil sede San Gil

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dc.contributor.advisorMantilla Pulido, Javier Antonio
dc.contributor.authorHernandez Ruiz, Braian Andres
dc.contributor.authorDuran Alfonso, Michelle Nathalia
dc.contributor.cvlacMantilla Pulido, Javier Antonio [0001613467]spa
dc.contributor.orcidMantilla Pulido, Javier Antonio [0000-0002-3725-3699]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialSan Gil (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2025spa
dc.date.accessioned2025-11-28T20:56:34Z
dc.date.available2025-11-28T20:56:34Z
dc.date.issued2025-11-19
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las redes sociales y la autoestima en estudiantes de ciencias de la salud de la fundación universitaria de San Gil UNISANGIL sede San Gil. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional, con una muestra de 200 estudiantes de los programas de Psicología y Enfermería. Se utilizaron la Escala de Autoestima de Rosenberg y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), evidenciando adecuados niveles de fiabilidad en ambos instrumentos. Los resultados descriptivos mostraron niveles moderados de uso de las redes sociales y autoestima media-alta en la mayoría de los participantes. El análisis de correlación de Pearson arrojó un coeficiente r= -0.009 (p=0.898), lo que indica que no existe una relación significativa entre las variables estudiadas. Estos hallazgos sugieren que, para esta población, el uso de redes sociales no afecta directamente la autovaloración personal. Se concluye que los estudiantes presentan una autoestima estable y un uso equilibrado de redes, lo que constituye un indicador positivo de bienestar psicológico en el contexto académico.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this study was to determine the relationship between social media use and self-esteem among health sciences students from the Fundacion Universitaria de San Gil – UNISANGIL. The research employed a quantitative approach and a correlational design, with a sample of 200 students from the Psychology and Nursing programs. The Rosenberg Self-Esteem Scale and the Social Media Addiction Questionnaire (ARS) were applied, both showing adequate internal reliability. Descriptive results indicated moderate levels of social media use and medium-to high self-esteem among most participants. Pearson’s correlation analysis showed a coefficient of r = 0.009 (p= 0.898), indicating no significant relationship between the variables. These findings suggest that, within this population, social media use does not directly influence personal self-evaluation. Overall, students demonstrated stable self esteem and balanced social media habits, representing a positive indicator of psychological well-being in academic context.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria de San Gil UNISANGILspa
dc.description.tableofcontentsAutores .............................................................................................................................................. 1 Autores .............................................................................................................................................. 1 Introducción .......................................................................................................................................... 6 Planteamiento del problema .................................................................................................................. 7 Objetivos ............................................................................................................................................. 10 Objetivo general: ............................................................................................................................. 10 Objetivos específicos: ..................................................................................................................... 10 Justificación ........................................................................................................................................ 11 Antecedentes ....................................................................................................................................... 12 Antecedentes nacionales ................................................................................................................. 13 Antecedentes regionales .................................................................................................................. 14 Marco de Referencia ........................................................................................................................... 15 Marco Teórico ................................................................................................................................. 15 Grados de la autoestima ................................................................................................................. 19 Autoestima alta. .............................................................................................................. 19 Autoestima media ........................................................................................................... 19 Autoestima baja. ............................................................................................................. 19 Marco Metodológico ........................................................................................................................... 20 Tipo de Investigación ...................................................................................................................... 20 Población y Muestra ....................................................................................................................... 21 Criterios de inclusión y de exclusión .............................................................................................. 21 Instrumentos .................................................................................................................................... 22 Escala de autoestima de Rosengerg ................................................................................ 22 Cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) ...................................................... 22 Consideraciones Éticas ................................................................................................................... 23 Procedimiento ..................................................................................................................................... 24 Análisis de Resultados ........................................................................................................................ 25 Conclusiones ....................................................................................................................................... 34 Discusión............................................................................................................................................. 35 Referencias bibliográficas ................................................................................................................... 37 Anexos ................................................................................................................................................ 47spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/32336
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.publisher.programidPSI-265
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.titleUso de las redes sociales y su relación con la autoestima en estudiantes de Ciencias de la Salud en la Universidad Unisangil sede San Gilspa
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