Club de tecnología en la escuela, una estrategia para el desarrollo de procesos creativos en educación básica, apoyada en TIC como tecnologías disruptivas

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dc.contributor.authorRobles Muñoz, Orianaspa
dc.contributor.cvlacRobles Muñoz, Oriana [0001304275]spa
dc.contributor.googlescholarRobles Muñoz, Oriana [2Om8I-sAAAAJ]spa
dc.date.accessioned2020-10-27T00:20:09Z
dc.date.available2020-10-27T00:20:09Z
dc.date.issued2016-12-01
dc.description.abstractEsta investigación analizó la influencia en el desarrollo de procesos creativos como resultado de la participación en actividades mediadas por TIC, propuestas dentro de la experiencia Club de Tecnología, dirigida a niñas estudiantes de tercero, cuarto y quinto de básica primaria de una institución educativa femenina y oficial de la ciudad de Popayán, Cauca, Colombia, con el fin de conocer nuevas oportunidades en el uso educativo de las TIC para promover el desarrollo de la creatividad desde la niñez. Así, se indagó sobre las opiniones de las participantes y padres de familia, aplicando el método Teoría Fundamentada. Como resultado las estudiantes expresan que el Club de Tecnología las hace sentir capaces de crear cosas por sí mismas. Relacionados se identificaron adicionalmente tres factores: 1) Para las niñas la creatividad es la capacidad de crear y resolver problemas para la vida diaria; 2) En el Club de Tecnología las niñas aprenden a ser creativas con la tecnología y se sienten capaces de crear; 3) Para las niñas un proceso creativo es desarrollar una serie de pasos para crear de manera individual o en compañía.spa
dc.description.abstractenglishThis research analyzes the influence on the development of creative processes as a result of participation in activities mediated by Information and Communication Technology (ICT), proposals within the Technology Club experience, aimed at girls students in third, fourth and fifth grade of elementary school of a public female educational institution of the Popayan city, Cauca, Colombia, in order to know new opportunities in the educational use of the ICT and to promote the development of creativity from the very beginning of childhood. Thus, it asked about the views of the participants and parents, and Grounded Theory method was applied. As a result the students express that the Technology Club makes them feel able to create things for themselves. Three related factors were also identified, 1) For girls the creativity is the ability to create and solve problems in daily life, 2) in The Technology Club the girls learn to be creative with technology and they feel able to create, 3) for the girls a creative process is to develop a series of steps to create individually or in group.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.29375/25392115.2714
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.identifier.issn2539-2115
dc.identifier.issn1657-2831
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/8860
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.facultyFacultad IngenieríaSPA
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2714/2288
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Colombiana de Computación
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 17 Núm. 2 (2016): Revista Colombiana de Computación; 34-49
dc.subjectInnovaciones tecnológicas
dc.subjectCiencia de los computadores
dc.subjectDesarrollo de tecnología
dc.subjectIngeniería de sistemas
dc.subjectInvestigaciones
dc.subjectTecnologías de la información y las comunicaciones
dc.subjectTIC´s
dc.subject.keywordsTechnological innovationseng
dc.subject.keywordsComputer scienceeng
dc.subject.keywordsTechnology developmenteng
dc.subject.keywordsSystems engineeringeng
dc.subject.keywordsInvestigationseng
dc.subject.keywordsInformation and communication technologieseng
dc.subject.keywordsICT'seng
dc.subject.lembInvestigaciónspa
dc.subject.lembIngeniería de sistemasspa
dc.subject.lembCiencias de la computaciónspa
dc.subject.lembInnovaciónspa
dc.subject.proposalProcesos creativosspa
dc.subject.proposalTecnologíaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalEstrategiasspa
dc.titleClub de tecnología en la escuela, una estrategia para el desarrollo de procesos creativos en educación básica, apoyada en TIC como tecnologías disruptivas
dc.title.translatedTechnology club at school, a strategy for the development of creative processes in basic education, supported by ICT as disruptive technologies
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticle

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