Una mirada histórica a la reforma instruccionista pestalozziana en Santander, Colombia, 1868-1885

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dc.contributor.authorGalvis de Orduz, Amparo
dc.contributor.cvlacGalvis de Orduz, Amparo [0000191019]spa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCPspa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciones Clínicasspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2021-10-04T21:25:52Z
dc.date.available2021-10-04T21:25:52Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractEl propósito de este estudio consistió en recoger e interpretar, a partir de una perspectiva crítica, la dispersa historia relacionada con la Reforma Instruccionista desarrollada por los radicales colombianos en el Estado Soberano de Santander, 1868 y 1885.spa
dc.description.abstractenglishThe purpose of this study was to collect and interpret, from a critical perspective, the scattered history related to the Instructionist Reform developed by the Colombian radicals in the Sovereign State of Santander, 1868 and 1885.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 0121-0947spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14516
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Educaciónspa
dc.relation.referencesApple, M. W. (1981). On analyzing hegemony. In H.A. Giroux, A. N. Curriculum and isntruction: alternatices in education (pp.109-123). Berkeley, CA:Mc Cutchanspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14513spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRevista Cuestiones; Año 02, Número 03 (2005); páginas 62-70spa
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsReformspa
dc.subject.keywordsRadicalsspa
dc.subject.keywordsHistoryspa
dc.subject.keywordsSocial problemsspa
dc.subject.lembHistoriaspa
dc.subject.lembProblemas socialesspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalReformaspa
dc.subject.proposalRadicalesspa
dc.subject.proposalColombiaspa
dc.subject.proposalSantanderspa
dc.subject.proposalSiglo XIXspa
dc.titleUna mirada histórica a la reforma instruccionista pestalozziana en Santander, Colombia, 1868-1885spa
dc.title.translatedA historical look at the Pestalozzian instructionist reform in Santander, Colombia, 1868-1885spa
dc.typeArticleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV

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