Un horizonte cultural para la formación de maestros

Abstract

Seguramente muchas de estas ideas han sido expuestas por mí en otros momentos y a propósito de otras circunstancias, sin embargo quiero retomarlas con el propósito fundamental de abrir un horizonte cultural que nos posibilite pensar otro modo de ser maestro. No es por lo tanto ni una propuesta ni una promesa; es una mirada; una perspectiva distinta que nos posibilite una visibilidad para pensar el problema de una cultura pedagógica o de un probable ambiente cultural en que el maestro colombiano pueda tomar una posición distinta con respecto a su relación con la educación.