Necesidades educativas especiales en el aprendizaje de niños (as) preescolares en situación de conflicto, del jardín, José Raquel Mercado en la ciudad de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorDíaz Gordón, Patricia
dc.contributor.authorChona, Martha Liliana
dc.contributor.authorRueda Pinzón, Yaneth Rocío
dc.contributor.authorSanabria Camelo, María Teresa
dc.contributor.cvlacDíaz Gordon, Patricia [0000543578]spa
dc.contributor.linkedinDíaz Gordon, Patricia [patricia-diaz-gordon-7b920666/]spa
dc.contributor.orcidDíaz Gordon, Patricia [0000-0003-3375-5461]spa
dc.contributor.researchgate[profile/Patricia-Diaz-Gordon]spa
dc.contributor.researchgateDíaz Gordon, Patricia [profile/Patricia-Diaz-Gordon]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2024-08-13T16:31:29Z
dc.date.available2024-08-13T16:31:29Z
dc.date.issued2007
dc.degree.nameEspecialista en Necesidades Educativas Especialesspa
dc.description.abstractLa presente investigación es un estudio descriptivo de corte transversal, identifica los principales conflictos que viven los niños preescolares (67 niños(as) de jardín) del Hogar Infantil, José Raquel Mercado de Bucaramanga y las Necesidades Educativas Especiales que éstos generan. Las Necesidades Educativas Especiales de estos niños se detectaron a través de la aplicación de dos instrumentos: el primero fue la ficha integral del niño, la niña y la familia que diligencia la institución para recoger información básica sobre datos personales, composición familiar, relaciones adulto-niño y adulto-adulto dentro del núcleo familiar y el segundo una entrevista semi-estructurada hecha a las docentes para recoger información que complementará la información de la ficha integral, sobre el concepto del niño, de las prácticas pedagógicas y de las necesidades que se pueden presentar en el aula y de los reflejos de los padres frente a la educación. La investigación arroja cifras notables que permiten identificar que existen necesidades educativas especiales transitorias en niños en edad preescolar en condiciones de conflicto familiar, por lo que se hace necesario buscar las estrategias necesarias que mejoren esta condición de vulnerabilidad en los niños del Hogar Infantil José Raquel Mercado de Bucaramanga.spa
dc.description.abstractenglishThe present research is a descriptive cross-sectional study, it identifies the main conflicts experienced by preschool children (67 kindergarten children) of the Children's Home, José Raquel Mercado of Bucaramanga and the Needs Special Education that these generate. The Special Educational Needs of these children were detected through the application of two instruments: the first was the comprehensive file of the boy, girl and family completed by the institution to collect basic information on personal data, family composition, adult-relationships. child and adult-adult within the family nucleus and the second a semi-structured interview carried out with the teachers to collect information that will complement the information in the comprehensive sheet, about the concept of the child, pedagogical practices and the needs that can be present in the classroom and the parents' reflections regarding education. The research yields notable figures that allow us to identify that there are temporary special educational needs in preschool children in conditions of family conflict, which is why it is necessary to seek the necessary strategies to improve this condition of vulnerability in the children of the José Raquel Mercado Children's Home. from Bucaramanga.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsRESUMEN 7 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS PREESCOLARES EN SITUACIÓN DE CONFLICTO FAMILIAR 8 Problema 10 Objetivos 16 Objetivo general 16 Objetivos específicos 16 Antecedentes investigativos 17 Marco Teórico 20 La educación en la diversidad 20 La educación en al diversidad y las necesidades Educativas Especiales desde una Óptica Legal 23 Necesidades Educativas Especiales 25 Clasificación de las necesidades Educativas Especiales 29 Necesidades Educativas Especiales Transitorias - clasificación 35 Necesidades fisiológicas 36 Conflicto familiar 43 Tipos de conflicto familiar 45 Conflicto familiar y rendimiento académico 48 Las necesidades educativas especiales y el niño preescolar 50 El Rol del maestro 54 Actitudes hacia la atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado 54 Variables 58 Definición conceptual de conflicto familiar 59 Definición conceptual de Necesidades Educativas Especiales 60 Método 62 Tipo de Investigación 62 Población 63 Instrumento 63 Procedimiento 63 Resultados 66 Discusión 84 Referencias bibliográficas 90 ANEXOS 93spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/26011
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programEspecialización en Necesidades Educativas Especialesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsSpecial educational needsspa
dc.subject.keywordsConflict situationspa
dc.subject.keywordsLearningspa
dc.subject.keywordsChildren educationspa
dc.subject.keywordsAcademic performancespa
dc.subject.keywordsChild care institutionsspa
dc.subject.keywordsConflict (Psychology) in childrenspa
dc.subject.keywordsViolence and childrenspa
dc.subject.lembEducación de niñosspa
dc.subject.lembRendimiento académicospa
dc.subject.lembInstituciones de cuidados infantilesspa
dc.subject.lembConflicto en niñosspa
dc.subject.lembViolencia y niñosspa
dc.subject.proposalNecesidades educativas especialesspa
dc.subject.proposalSituación de conflictospa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.titleNecesidades educativas especiales en el aprendizaje de niños (as) preescolares en situación de conflicto, del jardín, José Raquel Mercado en la ciudad de Bucaramangaspa
dc.title.translatedSpecial educational needs in the learning of preschool children in conflict situations, from the garden, José Raquel Mercado in the city of Bucaramangaspa
dc.typeBachelor thesiseng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPspa

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