El papel de la pedagogía y la construcción del sujeto social

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dc.contributor.authorArias Ortíz, Constanza
dc.contributor.cvlacArias Ortiz, Constanza [generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000982105]
dc.contributor.linkedinArias Ortiz, Constanza [constanza-arias-ortiz-a58b2429]
dc.contributor.orcidArias Ortiz, Constanza [0000-0003-2984-1762]
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Educación y Lenguajespa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciones Clínicasspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2021-10-13T16:44:11Z
dc.date.available2021-10-13T16:44:11Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEl artículo toma como base aspectos de la teoría de Paulo Freire y la pertinencia de su pedagogía en la construcción del sujeto social y sus aportes a la investigacióm educativa social.spa
dc.description.abstractenglishThe article is based on aspects of Paulo Freire's theory and the relevance of his pedagogy in the construction of the social subject and his contributions to social educational research.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 0121-0947spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14656
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14649spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRevista Cuestiones; Año 4, Número 08 (2007); páginas 74-77spa
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.subject.keywordsSocial subjectspa
dc.subject.keywordsPedagogyspa
dc.subject.keywordsReflectionspa
dc.subject.keywordsMomentous changesspa
dc.subject.keywordsObjective thinkingspa
dc.subject.keywordsLearningspa
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.proposalSujeto socialspa
dc.subject.proposalReflexiónspa
dc.subject.proposalCambios trascendentalesspa
dc.subject.proposalPensamiento objetivospa
dc.titleEl papel de la pedagogía y la construcción del sujeto socialspa
dc.title.translatedThe role of pedagogy and the construction of the social subjectspa
dc.typeArticleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV

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