Enfoque teóricos en los estudios sobre estilos de parentalidad y su incidencia en los problemas relacionados con la violencia en los jóvenes : revisión documental (1991-2009)

dc.contributor.advisorAlejo Castillo, Edgar Gerardo
dc.contributor.authorPrado Sánchez, Bibiana
dc.contributor.cvlacAlejo Castillo, Edgar Gerardo [0000194603]spa
dc.contributor.orcidAlejo Castillo, Edgar Gerardo [0000-0002-7007-2435]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal1991-2009spa
dc.date.accessioned2022-10-27T17:07:24Z
dc.date.available2022-10-27T17:07:24Z
dc.date.issued2010-11
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEl presente proyecto consiste en una revisión documental de las principales investigaciones realizadas entre 1991 y 2009 desde los diferentes enfoques teóricos en el estudio de los estilos de parentalidad y su incidencia en los problemas relacionados con la violencia en los jóvenes, a través del modelo de investigación documental de Hoyos (2000), para identificar los principales aspectos que desde los diferentes estilos de parentalidad inciden en la violencia juvenil. Se revisaron alrededor de 100 documentos sobre parentalidad, de los cuales fueron seleccionados 24 textos como unidades de análisis que estudian la relación entre los estilos de parentalidad y la violencia en los jóvenes. La revisión de este material se hizo a partir de cinco núcleos temáticos: familia, parentalidad, estilos parentales, violencia y transmisión inter-generacional. Los resultados de este estudio indican que según los principales enfoques teóricos, estilos parentales permisivos y autoritarios, son de manera prevalente generadores de problemas relacionados con la violencia de los jóvenes. Sin embargo, las investigaciones más recientes muestran que es necesaria una mirada que tenga en cuenta los diferentes sistemas en los que se desenvuelven las personas por medio del modelo ecológico. Se concluye que hace falta seguir investigando alrededor de los estilos parentales y sus evaluaciones, como también la transmisión inter-generacional, la cual aún no ha sido suficientemente estudiada, a pesar de ser posiblemente un factor de riesgo para el surgimiento de problemas relacionados con la violencia juvenil.spa
dc.description.abstractenglishThis project consists of a documentary review of the main investigations carried out between 1991 and 2009 from the different theoretical approaches in the study of parenting styles and their incidence in problems related to violence in young people, through the research model documentary by Hoyos (2000), to identify the main aspects that, from the different parenting styles, affect youth violence. About 100 documents on parenting were reviewed, of which 24 texts were selected as units of analysis that study the relationship between parenting styles and violence in young people. The review of this material was made from five thematic nuclei: family, parenting, parenting styles, violence and inter-generational transmission. The results of this study indicate that, according to the main theoretical approaches, permissive and authoritarian parenting styles are predominantly generators of problems related to youth violence. However, the most recent research shows that a view that takes into account the different systems in which people operate through the ecological model is necessary. It is concluded that it is necessary to continue researching parenting styles and their evaluations, as well as inter-generational transmission, which has not yet been sufficiently studied, despite possibly being a risk factor for the emergence of problems related to parenting. youth violence.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsENFOQUES TEÓRICOS EN LOS ESTUDIOS SOBRE ESTILOS DE PARENTALIDAD Y SU INCIDENCIA EN LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA VIOLENCIA EN LOS JOVENES: REVISIÓN DOCUMENTAL (1991 -2009).......................................................... 8 Planteamiento del Problema ................................................................................... 10 Pregunta de investigación...................................................................................... 11 Objetivos............................................................................................................... 11 Objetivo general..........................................................................................11 Objetivos específicos..................................................................................11 Metodología...........................................................................................................12 Marco Teórico Historia y primeras investigaciones sobre Parentalidad.............................18 Familia y Parentalidad................................................................................ 20 Parentalidad................................................................................................ 24 Estilos Parentales........................................................................................28 Sociedad, cultura y violencia..................................................................... 33 Modelo Ecológico de la violencia.............................................................. 36 Transmisión intergeneracional....................................................................34 Resultados...............................................................................................................52 Discusión................................................................................................................ 41 Conclusión..............................................................................................................56 Referencias............................................................................................................. 59 Apéndices............................................................................................................... 68spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18262
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.relation.referencesAgudelo, R. (1997) Estilos educativos paternos: aproximación a su conocimiento. Universidad Tecnológica Nacional, Colombia. Pedagogía y saberes No. 11, 1998. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos Base datos: Ebsco, Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesBaunrrind, D. (1971). Current pattems of parental authority. Developmental Psychology, 4(1), 1-103. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos EBSCO Host. Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesBaumrind, D. (1972) “An Exploratory Study of Socialization Effects on Black Children: Some White- Black Comparisons”. Child Development, 43, 261-267. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos EBSCO Host. Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesBaumrind, D. (1973).” The development of instrumental competence trough Socialization” En A. D. Pick (Ed) Minnesota Symposium on child psychology. VII, 3-46. Minneapolis, University of Minnesota, Press. Cañada. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos EBSCO Host. Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesBaumrind, D. (1991).” Parenting styles and adolescent development.” En J. Brooks-Gunn, R. Lemer y A. L. Petersen (Eds.): The Encyclopedia of Adolescence. New York: Garland. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos EBSCO Host. Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesBaumrind, D; Larzelere, R. & Cowan P. (2002) Ordinary physical punishment: is it harmful?. American Psychological Association: U.S.A. Psychological Bulletin, Vol. 128, No. 4, p. 580-589. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos Ebsco, biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesBelsky, J. (1980). Child maltreatment: An ecological integration. American Psychologist, 35, 320-335. Recuperado en mayo 1 de 2010 de la base de datos Taylor and Francys. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesBelsky, J. (1993). Etiology of child maltreatment: A developmental-ecological analysis. Psychological Bulletin, 114, 413^434. Recuperado en mayo 1 de 2010 de la base de datos Taylor and Francys. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesBelsky, J. and Jaffee, S (2006). cap:2 The Múltiple Determinants Of Parenting pp38 in Cicchetti, D. & Cohén, D. Developmental Psychopathology. John Wiley & Sons, Inc. Ed.2. vol.3. new jersey: E.E.U.U. Recuperado en mayo 1 de 2010 de la base de datos Taylor and Francys. Biblioteca Uniandesspa
dc.relation.referencesBronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Cambridge, MA: HarvardUniversity Press. Recuperado en abril 20 de 2010 de libros online Google.spa
dc.relation.referencesBronfenbrenner, U. (1987) La ecología del desarrollo humano. Ed. Paidós, España.spa
dc.relation.referencesBomstein, M. (2002) Handbook of Parenting. V2. Biology and Ecology of Parenting. lawrence erlbaum associates, publishers. New Jersey. Recuperado en mayo 1 de 2010 de la base de datos Taylor and Francys. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesCentro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva (2004). Modelo Integrado para la Prevención y Atención de la Violencia Familiar y Sexual. Manual Operativo. Secretaría de Salud de Guadalajara: México D.F.spa
dc.relation.referencesCicchetti, D., & Lynch, M. (1993). Toward an ecological /transactional model of community violence and child maltreatment: Consequences for children’s development. Psychiatry, 56, 96-118. Recuperado en mayo 1 de 2010 de la base de datos Taylor and Francys. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesCicchetti, D., & Lynch, M. (1995). Fallas en el medio ambiente esperable y su impacto en el desarrollo individual: El caso de maltrato infantil. En Cicchetti y DJ D. Cohén (Eds2)Psicopatología del Desarrollo, Volumen 2: Riesgo, el desorden y la adaptación, (pp. 32-71). Nueva York, NY: John Wiley & Sons, Inc. Recuperado en mayo 1 de 2010 de la base de datos Taylor and Francys. Biblioteca Uniandesspa
dc.relation.referencesCicchetti, D. & Valentino, K. (2006) cap:4 An ecological-transactional perspective on child maltreatment:failure of the average expectable environment and its influence on child development. in Cicchetti, D. & Cohén, D. Developmental Psychopathology. John Wiley & Sons, Inc. Ed.2. vol.3. new jersey: E.E.U.U. Recuperado en mayo 1 de 2010 de la base de datos Taylor and Francys. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesColoma, J. (1994). La acción educativa paterna como acción socializadora", en Pérez-Delgado (Ed.), Familia y educación. Relaciones familiares y desarrollo personal de los hijos, Valencia, Generalitat Valenciana. Recuperado 13 marzo de 2010 en la base de datos Ebsco, Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesCenso (2005) Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DAÑE) Recuperado 1 agosto de 2010 desde: http://www.dane.gov.co/censo/files/libroCenso2005nacional.pdfspa
dc.relation.referencesDarling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting style as context: An integrative model.Psychological Bulletin, 113, 487-496. Recuperado el 12 de mayo de 2010 en la base de datos: Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesDavies, P. & Cummings, M. (2006) Cap:3 Interparental Discord, Family Process, and Developmental Psychopathology. in Cicchetti, D. & Cohén, D. Developmental Psychopathology. John Wiley & Sons, Inc. Ed.2. vol.3. new jersey: E.E.U.U. Recuperado el 12 de mayo de 2010 en la base de datos: Taylor and Francis. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesDishion, T. & Patterson, G.(2006) cap: 13 The development and ecology of antisocial behavior in children and adolescents. in Cicchetti, D. & Cohén, D. Developmental Psychopathology. John Wiley & Sons, Inc. Ed.2. vol.3. new jersey: E.E.U.U. Recuperado el 12 de mayo de 2010 en la base de datos: Taylor and Francis. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesDombusch, S.; Ritter Ph.; Leiderman, H. Roberts, D. y Frailegh, M. (1987) “The relation of parenting style to adolescent school performance”. Child Development, 58, 1244- 1257. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesEsteve, José (2005) Estilos parentales, clima familiar y autoestima física en adolescentes. Servei de publicacions: España. Tesis doctoral del Departamento de Psicología Social de la Universidad de Valenciaspa
dc.relation.referencesGottlieb, G. (1992). Individual development and evolution: The génesis of novel behavior. New York: Oxford University Press. Recuperado el 2 de junio de 2010 en la base de datos: Taylor and Francis. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesHenao, Gloria (2008) Perfil cognitivo parental (esquemas maladaptativos y estrategias de afrontamiento), estilo de interacción parental y su influencia en el desarrollo emocional infantil. Centro de estudios avanzados en niñez y juventud: Colombia. Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales, CINDE, Tesis doctoral.spa
dc.relation.referencesHoeve M., Blokland A., Semon J., Loeber R., Gerris J. & van der Laan P. (2007) Trajectories of Delinquency and Parenting Styles. Journal J Abnorm Child Psychol (2008) 36:223-235. (Ed.) Springer Science-Business Media, LLC 2007 Recuperado el 12 de mayo de 2010 en la base de datos: Springer. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesHoyos, C (2000) Un modelo para investigación documenta. Guía Teórico-Práctica sobre Construcción de Estados del Arte. Editorial Señal Editora. Medellín, Colombia.spa
dc.relation.referencesInstituto Colombiano de Bienestar Familiar (2009) Memorias Seminario Internacional de Responsabilidad Penal para Adolescentes SRPA. ICBF: Bogotá D.C.spa
dc.relation.referencesJusticia, F., Benitez, J., Pichardo, C., y Otros. (2006). Aproximación a un nuevo modelo explicativo del comportamiento antisocial. Revista electrónica de investigación psicoeducativa. N°9. Vol. 4. Pp. 131-150 España.spa
dc.relation.referencesKrug, E; Dahlberg, L. y otros. (2003) Informe Mundial Sobre la Violencia y la Salud. Organización Panamericana de la Salud. Publicación Científica y Técnica No. 588. Washington (E.U.A) capí, (pag 5-6) cap2. Recuperado el 7 junio de 2010 de la base de datos Ebsco. Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesLambom, S. D., Manís, N. S., Steinberg, L., & Dombusch, S. M. (1991). Patterns of competence and adjustment among adolescents from authoritative, authoritarian, indulgent, and neglectful families. Child Development, 62, 1049-1065. Recuperado en abril 12 de 2010 de la base de datos Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesLoeber, Rolf; Farrington, David y otros (2008) Violence and serious theñ. Routledge: U.S.A. Recuperado el 3 julio de 2010 en la base de datos taylor and francis group, Universidad de los Andes.spa
dc.relation.referencesLópez, Hortencia (2005) Pautas de transmisión de valores en el ámbito familiar. Facultad de Educación, Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Universidad de Murcia: España. Tesis doctoral.spa
dc.relation.referencesMaccoby, Eleanor E. (1980) Social Development. Psychological Growth and the Parent-Child Relationship. Harcourt Brace Jovanovich, Publishers. Recuperado el 12 de abril de 2010 de la base de datos Wiley. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesMaccoby, E. Y Martín, J. (1983). “Socialization in the Context of the Family: Parent- Child Interactions” en E. M Hetherington Ed. P. H Mussen (Series Ed). Handbook of Child Psychology IV 1-101. Socialization, Personality and Social development. New York: Recuperado el 12 de abril de 2010 de la base de datos Wiley. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesMachinea, J. (2004) panorama social de América Latina. Naciones Unidas. Naciones Unidas. Recuperado el 5 de abril de 2010 desde: http://www.eclac.orgspa
dc.relation.referencesMusitu, G. y García, J.F. (2001). ESPA29. Escala de Socialización Parental en la Adolescencia. Madrid: TEA ediciones. Recuperado el 30 de abril de 2010 en la base de datos Ebsco Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesMagro, V. (2005) Soluciones de la sociedad española ante la violencia que se ejerce sobre las mujeres. Ed. La ley. España. Extraído el 09 de agosto de 2010 desde: http://books.google.com.co/books7id—- KllPa8F7gC&pg=PA550&dq=teoria+transmisi%C3%B3n+intergeneracional&hl=es&ei =9NW1TNLKCYKOlQeY6aDyBO&sa=X&oi=book result&ct=result&resnum= 1 &ved =QCCcO6AEwAA#v=onepage&q&f=falsespa
dc.relation.referencesMorales, H. (2005) La familia: un agente criminógeno?. Revista electrónica de educación, formación y pedagogía. Universidad simón bolívar .ISSN: 1794-9947. Extraído el 6 de Junio de 2010 desde http://www.unisimonbolivar.edu.co/revistas/aplicaciones/ser_revistae.php?vis_n=l&cat e=Todas&cat=&idi=l&idio=Espaflol&id_r=257&art_mes=3&art_ano=2005spa
dc.relation.referencesPalacios, J.; Hidalgo, M.V. & Moreno, M.C. (1998). Familia y vida cotidiana. En M.J. Rodrigo y J. Palacios (Coords.): Familia y desarrollo humano. Madrid: Alianza. (71-89). Recuperado el 12 marzo de 2010 en la base de datos Ebsco. Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesPalacios, J. (1999), «La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social», en F. LÓPEZ; I. ETXEBARRÍA; M.J. FUENTES y M.J. ORTIZ (coords.), Desarrollo afectivo y social, 267-284, Madrid, Pirámide. Recuperado el 12 marzo de 2010 en la base de datos Ebsco. Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesPalacios, J. (2005). Estilos parentales y conductas de riesgo en adolescentes. Tesis (inédita). México: UNAM.spa
dc.relation.referencesRaya, A; Herreruzo, J y Pino, M. (2008) El estilo de crianza parental y su relación con la hiperactividad. Universidad de Córdoba. España. Base datos: EBSCOspa
dc.relation.referencesRTVAS, S. (2008), «Influencia bidireccional de los estilos parentales en la infancia», Journal of International and Developmental Psychology, 4, 65-74. Recuperado el 29 de abril de 2010 en la base de datos de Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesRoa, M. (2009) Algunas Reflexiones Sobre la Relación entre Capital Social y Violencia Interpersonal. Revista Forensis del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forences.spa
dc.relation.referencesReitman, D., Currier, R. O., Hupp, S. D. A., Rhode, P. C., Murphy, M. A., & O’Callaghan, P. M. (2001). Psychometric characteristics of the Parenting Scale in a Head Start population. Journal of Clinical Child Psychology, 30, 514-524. Recuperado el 2 de junio de 2010 en la base de datos: Taylor and Francis. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesRomero, J., Frías, M; y otros (2006) Validación del cuestionario de prácticas parentales en una población mexicana. Enseñanza e investigación en psicología, universidad veracuz. Recuperado el 3 de julio de 2010 de la base de datos de Ebsco. Biblioteca Unabspa
dc.relation.referencesSánchez-Martín, José; Azurmendi, Aidziber y otros (2009) Niveles de andrógenos, estilos parentales y conducta agresiva en niños y niñas de 5-6 años de edad. Psicothema: ESTILOS DE PARENTALIDAD Y VIOLENCIA EN LOS JÓVENES 66 España. Vol. 21, No. 1, p. 57-62. Recuperado el 3 de julio de 2010 de la base de datos de Ebsco, Biblioteca Unab.spa
dc.relation.referencesSteinberg. L.; Elmen, J.; Mounts, N. (1989). “Authoritative Parenting, Psychosocial Maturity and Academic Success among Adolescents”. Child Development, LX, 1424- 1436. Recuperado el 29 de abril de 2010 en la base de datos de Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesSteinberg, L., Mounts, N., Lambom, S. Y Dombusch, S. (1991). Authoritative parenting and adolescent adjustment across varied ecologic. Recuperado el 29 de abril de 2010 en la base de datos de Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesSteinberg. L.; Lamborn, S.; Dornbusch, S.; Darling, N. (1992). “Impact of Parenting Practices on Adolescent Achievement: Authoritative Parenting, School Involvement, and Encouragement to Succeed”. Child Development, LXIII, 1266- 1281. Recuperado el 29 de abril de 2010 en la base de datos de Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesSteinberg, L., Lambom, S. D., Darling, N.,Mounts, N. S., & Dornbusch, S. M. (1994). Overtime changes in adjustment and competence among adolescents from authoritative, authoritarian, indulgent, and neglectful families. Child Development, 65(3), 754—770. Recuperado el 29 de abril de 2010 en la base de datos de Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesSteinberg, L., & Silk, J. S. (2002). Parenting adolescents. In M. H. Bomstein (Ed.). Handbook of parenting: Vol. 1: Children and parenting (2nd ed., pp. 103-133). Mahwah, NJ: Erlbaum. Recuperado el 29 de abril de 2010 en la base de datos de Wiley InterScience. Biblioteca Uniandes.spa
dc.relation.referencesSuarez, M (2002) meditando en sistemas familiares. Barcelona: Paídosspa
dc.relation.referencesUmaña, E; (1997) estado-familia, Bogotá, Universidad Nacional, Facultad de derecho.spa
dc.relation.referencesVargas. J, & Ibáñez. J. (2007) Solucionando los problemas de pareja y familia: fundamentos teóricos y alternativas de solución a los conflictos desde la perspectiva del vinculo. Ed. Pax. México. Extraído el 09 de agosto de 2010 desde: http://books.google.com.co/books?id=C¡O3dk KJDYC&pg=PA30&dq=definicion+tran smisi%C3%B3n+intergeneracional&hl=es&ei=3tilTMPH4K81Qfx6ZXtBO&sa=X&oi= book result&ct=result&resnum=7&ved=0CEgO6AEwBg#v:=onepage&q&f=falsespa
dc.relation.referencesVallejo A. y Mazadiego T. (2006) Articulo: Familia y rendimiento académico Recuperado el 10 marzo de 2010 de la base de datos Ebsco. Biblioteca Unab.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsViolencespa
dc.subject.keywordsFamilyspa
dc.subject.keywordsParenting stylesspa
dc.subject.keywordsEcological modelspa
dc.subject.keywordsInter-generational transmissionspa
dc.subject.keywordsHomeschoolingspa
dc.subject.keywordsPaternity (Psychology)spa
dc.subject.keywordsChild behaviorspa
dc.subject.keywordsConduct (Ethics)spa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembViolenciaspa
dc.subject.lembEducación en el hogarspa
dc.subject.lembPaternidad (Psicología)spa
dc.subject.lembConducta infantilspa
dc.subject.lembConducta (Etica)spa
dc.subject.proposalFamiliaspa
dc.subject.proposalEstilos parentalesspa
dc.subject.proposalModelo ecológicospa
dc.subject.proposalTransmisión inter-generacionalspa
dc.titleEnfoque teóricos en los estudios sobre estilos de parentalidad y su incidencia en los problemas relacionados con la violencia en los jóvenes : revisión documental (1991-2009)spa
dc.title.translatedTheoretical approach in studies on parenting styles and their impact on problems related to violence in young people : documentary review (1991-2009)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2010_Tesis_Prado_Sanchez_Bibiana.pdf
Tamaño:
36.43 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: