Caracterización de los programas de maestría en auditoria en Iberoamérica

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dc.contributor.advisorReyes Maldonado, Nydia Marcela
dc.contributor.apolounabReyes Maldonado, Nydia Marcela [nydia-marcela-reyes-maldonado]spa
dc.contributor.authorBravo Gutiérrez, Miguel Ángel
dc.contributor.authorCajica Rusinke, Angela Carolina
dc.contributor.authorRodríguez Sarmiento, Ingird Carolina
dc.contributor.cvlacReyes Maldonado, Nydia Marcela [0001009532]spa
dc.contributor.googlescholarReyes Maldonado, Nydia Marcela [tppW8JkAAAAJ]spa
dc.contributor.orcidReyes Maldonado, Nydia Marcela [000003-4401-09320-0]spa
dc.contributor.researchgateReyes Maldonado, Nydia Marcela [NYDIA%20MARCELA%20REYES%20MALDONADO]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2024-05-27T12:41:57Z
dc.date.available2024-05-27T12:41:57Z
dc.date.issued2014
dc.degree.nameContador Públicospa
dc.description.abstractEn el presente expediente se establece la identificación o caracterización de los programas de Maestría en Auditoria ofrecidos en Iberoamérica, con el fin de establecer las necesidades, condiciones, procedimientos y criterios que la comunidad académica exige a un Contador Público que desee afianzar sus conocimientos en la materia, para hallar las similitudes y diferencias en los programas relacionados en la presente investigación. En Colombia existe la necesidad de conocer el entorno iberoamericano, y la trasformación de la profesión contable, propiamente en los procesos de auditoría, por lo que se hace necesario conocer las mallas curriculares para identificar la tendencia académica y empresarial y solucionar las necesidades que afronta un contador público como auditor en nuestro país.spa
dc.description.abstractenglishThis file establishes the identification or characterization of the Master's in Auditing programs offered in Latin America, in order to establish the needs, conditions, procedures and criteria that the academic community requires of a Public Accountant who wishes to strengthen their knowledge in the subject, to find the similarities and differences in the programs related to this research. In Colombia there is a need to know the Ibero-American environment, and the transformation of the accounting profession, specifically in the audit processes, so it is necessary to know the curricular frameworks to identify the academic and business trend and solve the needs faced by a public accountant as auditor in our country.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Virtualspa
dc.description.tableofcontents1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 5 2. OBJETIVOS ...................................................................................................... 6 2.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................... 6 2.2. OBJETIVOS DEL TRABAJO DE GRADO ...................................................... 6 3. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................... 8 4. MARCO TEÓRICO ............................................................................................ 9 4.1. HISTORIA DE LA AUDITORIA ....................................................................... 9 4.2. AUDITORIA ................................................................................................... 9 4.3. TIPOS DE AUDITORIA ................................................................................ 10 4.4. MAESTRIA ................................................................................................... 11 4.5. PROGRAMAS DE MAESTRIAS EN AUDITORIA. ........................................ 12 4.6. PAISES DE IBEROAMERICA. ..................................................................... 13 4.7. CERTIFICACIONES DEL IIA OFRECIDAS A NIVEL MUNDIAL ................... 14 4.8. INSTITUCIONES, COMISIONES O AGENCIAS NACIONALES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN CADA UNO DE LOS PAÍSES IBEROAMERICANOS ....................................................... 15 5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................................... 17 6. CARACTERIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA EN AUDITORIA EN IBEROAMÉRICA ......................................................................... 18 6.1. COMPARACIÓN DE MAESTRIAS EN AUDITORIA SEGÚN EL NÚMERO DE CRÉDITOS ............................................................................................................ 20 6.2. DURACION DE LAS MAESTRIAS EN AUDITORIA EN IBEROAMERICA ... 22 7. CONCLUSIONES ............................................................................................ 25 8. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................... 26spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/24823
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negociosspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Contaduría Públicaspa
dc.relation.referencesAUDITOOL. Red de Conocimientos en Auditoria y Control Interno. (02 de Mayo de 2014). Lo que todo Auditor debe conocer del Instituto de Auditores Internos (The IIA). Obtenido de http://www.auditool.org/blog/auditoria-interna/2626-lo-que-todo-auditor-debe-conocer-del-instituto-de-auditores-internos-the-iiaspa
dc.relation.referencesProgramas en Auditoria. (2012). Recuperado el 14 de MARZO de 2014, de http://www.masterstudies.com/Master-Degree/Auditing/spa
dc.relation.referencesSociedada Argentina de Estudios Comparados en Educación. (2014). LAS AGENCIAS DE ACREDITACIÓN: UN PUENTE HACIA LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Recuperado el 10 de 05 de 2014, de http://www.saece.org.ar/autores2.phpspa
dc.relation.uriapolohttps://apolo.unab.edu.co/en/persons/nydia-marcela-reyes-maldonadospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsAccountingspa
dc.subject.keywordsBusinessspa
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dc.subject.keywordsVocational educationspa
dc.subject.lembContabilidadspa
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dc.subject.proposalAuditoríaspa
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dc.subject.proposalNormas Internacionalesspa
dc.titleCaracterización de los programas de maestría en auditoria en Iberoaméricaspa
dc.title.translatedCharacterization of master's programs in auditing in Latin Americaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

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