Impacto de la convivencia de los hermanos autistas en la familia Bedoya, estudio de casos en la "Fundación Abrazar"

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRaga Rosaleny, Vicente
dc.contributor.authorGallego Sotelo, Luz Isley
dc.contributor.googlescholarRaga Rosaleny, Vicente [gHiGWJQAAAAJ]spa
dc.contributor.orcidRaga Rosaleny, Vicente [0000-0002-3523-1453]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialArmenia (Quindío, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2011spa
dc.date.accessioned2022-10-20T16:12:31Z
dc.date.available2022-10-20T16:12:31Z
dc.date.issued2011
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEste trabajo fue creado con el fin de poder detectar la problemática que está atravesando la familia Bedoya. Dentro del estudio de caso de se va a realizar un acercamiento al entornofamiliar, para poder detectar el estado mental que se encuentra la familia. Para llevar a cabo este trabajo se tomo el modelo los tres enfoques principales como, cognitivo, conductual y psicoanalítico, así se podrá realizar el estudio de caso y comprender y entender el trastorno autista.spa
dc.description.abstractenglishThis work was created in order to be able to detect the problems that the Bedoya family is going through. Within the case study, an approach to the family environment will be made, in order to detect the mental state of the family. To carry out this work, the model was taken from the three main approaches such as cognitive, behavioral and psychoanalytic, so the case study can be carried out and the autistic disorder can be understood.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldtspa
dc.description.tableofcontents1. TITULO_____________________ ___________________________ _________ ________ ____ 5 2. LINEA DE INVESTIGACION____________ .___ _____________________________________ 6 3. RESUMEN _ ______________ ________________________ ___ _________ , 7 4. ABSTRACT ____ _____________ ____________ 8 5. INTRODUCCION__________ ____ ______________________ _________ _____ 9 6. PLANTEAM1ENTODEL PROBLEMA_____ ________________________ _____ _ 11 6.1 ANTECEDENTES __ ___________ _____ ___ __________ _ 12 6.2 FORMULACION DEL PROBLEMA_____ ___ _ ______________________________ 21 7. JUSTIFICACION________ ___ ____ ______________________________________ 22 8.OBJETIVOS______________ ______________________________ ___ ____ _________ _ 24 9. MARC0 TEORICO ________________ _____ 25 9.1 VENTAJAS Y DEVENTAJAS DESDE LOS 3 MODELOS___________________________ 52 10. MARCO CONCEPTUAL _____ , ____ ______________ 56 10.1 MARCO LEGAL.___ _______ ________________________________________________ 82 10.2 MARCO ESPACIAL 90 10.3 MARCO TEMPORAL_____________________________________________________ 91 10.4 MARCO METODOLOGICO_______ ___________________________ _______________ 92 11. HIPOTESIS________________________________________________________________ 94 12. CASO DE LA FAMILIA BEDOYA_______________ _ _________________ __ _________ 95 13. CONCLUSIONES_______________________________________________________ 105 13.1 SUBGERENCIAS____________________________________ _____________________106 14. ANEXOS 107 15. BIBLIOGRAFIA _________ ____________________________' 137spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18180
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.relation.references® Alessandri, D. (2005). Podemos curar el autismo del desenlace clínico a al intervención. Neurot, 131,132,133,134,135,136.spa
dc.relation.references® Amarillo, C. p. Discurso sobre el autismo. Aprender a mirar. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.spa
dc.relation.references® Ardila, L. P. (1992). Neuropsicologia Infantil, medellin: Prensa creativa.spa
dc.relation.references® Choto, M. C. (2007). Autismo Infantil. Ciencias sociales, 170,171,172,173,174,175,176,177.spa
dc.relation.referenceso Dessal, G. (12 de 08 de 1999). Etiología del autismo. Recuperado el 15 de 03 de 2011, de G:\TESIS\AUTISMO\investigacion cualitativa\ETIOLOGIA DEL AUTISMO.mhtspa
dc.relation.referencesGarcia, J. N. Aplicación del análisis secuencial en la observación del desarrollo de los niños autistas. Autismo en el enfoque cognitivo. Universidad de León.spa
dc.relation.references• LINE, P. O. (s.f.). htip://psicologia.costasur.com/es/transferencia.html. Recuperado el 1 de 05 de 2011, de www.costasur.comspa
dc.relation.references« Millares, A. J. (2004). Biología del Autismo. Artículos varios, 24,25,26.spa
dc.relation.references® Moisés, M. M. revisión Bibliográfica Analítica Acerca de las diversas teorías y programas del autismo infantil. Autismo infantil. Psicología del caribe.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsMental healthspa
dc.subject.keywordsCognitivespa
dc.subject.keywordsAutistic disorderspa
dc.subject.keywordsPsychoanalyticspa
dc.subject.keywordsCoexistencespa
dc.subject.keywordsCommunity lifespa
dc.subject.keywordsSocial relationshipsspa
dc.subject.keywordsSocial isolationspa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembSalud mentalspa
dc.subject.lembConvivenciaspa
dc.subject.lembVida en comunidadspa
dc.subject.lembRelaciones socialesspa
dc.subject.lembAislamiento socialspa
dc.subject.proposalEntorno familiarspa
dc.subject.proposalPsicoanalíticospa
dc.subject.proposalTrastorno autistaspa
dc.subject.proposalCognitivospa
dc.titleImpacto de la convivencia de los hermanos autistas en la familia Bedoya, estudio de casos en la "Fundación Abrazar"spa
dc.title.translatedImpact of the coexistence of autistic siblings in the Bedoya family, case study in the "Abrazar Foundation"spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
2011_Tesis_Gallego_Sotelo_Luz_Isley.pdf
Tamaño:
29.17 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Psicología