Ejecución de procesos organizativos mediante la validación del material educativo del curso presencial de preparación para la maternidad-paternidad y seguimiento al nuevo modelo de participación de los estudiantes en la revista para el fortalecimiento de los indicadores de calidad en Edufoscal y MedUNAB

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dc.contributor.advisorAngarita Macías, Diana Mercedes
dc.contributor.advisorJaimes Valencia, Mary Luz
dc.contributor.apolounabJaimes Valencia, Mary Luz [mary-luz-jaimes-valencia]spa
dc.contributor.authorNuñez Pinto, Jenny Hayedeth
dc.contributor.cvlacJaimes Valencia, Mary Luz [0000306320]spa
dc.contributor.cvlacAngarita Macías, Diana Mercedes [0002048711]spa
dc.contributor.googlescholarJaimes Valencia, Mary Luz [WdE9V2AAAAAJ]spa
dc.contributor.linkedinJaimes Valencia, Mary Luz [mary-luz-jaimes-valencia-212690106]spa
dc.contributor.orcidJaimes Valencia, Mary Luz [0000-0002-8339-1988]spa
dc.contributor.orcidAngarita Macías, Diana Mercedes [0009-0002-8618-3620]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialFloridablanca (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2024-12-05T22:27:43Z
dc.date.available2024-12-05T22:27:43Z
dc.date.issued2024-11-28
dc.degree.nameEnfermera / Enfermerospa
dc.description.abstractLa educación en salud es fundamental para promover el bienestar, especialmente en la preparación para la maternidad y paternidad, brindando a las familias las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y mejorar su experiencia en el proceso de gestación y crianza. En este contexto, el curso de preparación para la maternidad-paternidad de Edufoscal ha sido clave, pero la evolución de las prácticas de salud demanda una actualización constante de los materiales educativos. Paralelamente, la revista MedUNAB ha implementado un nuevo modelo de participación estudiantil en su proceso de gestión editorial, que busca enriquecer la publicación y fortalecer la formación académica de los estudiantes. Este trabajo de grado aborda la validación del material educativo del curso y el seguimiento del nuevo modelo editorial de MedUNAB, con el objetivo de mejorar tanto el contenido educativo como la participación estudiantil en la creación de conocimiento científico.spa
dc.description.abstractenglishHealth education is essential to promote well-being, especially in preparation for motherhood and fatherhood, providing families with the necessary tools to make informed decisions and improve their health experience in the pregnancy and breeding process. In this context, the Edufoscal motherhood-fatherhood preparation course has been key, but the evolution of health practices demands a constant update of educational materials. At the same time, the MedUNAB magazine has implemented a new model of student participation in its editorial management process, which seeks to enrich the publication and strengthen the academic training of students. This degree work addresses the validation of the course's educational material and the monitoring of MedUNAB's new editorial model, with the aim of improving both the educational content and student participation in the creation of scientific knowledge.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontents1. RESUMEN 5 2. INTRODUCCIÓN 11 3. JUSTIFICACIÓN 12 4. OBJETIVO GENERAL 14 4.1 Objetivos específicos 14 5. MARCO TEÓRICO 15 5.1 Enfoque pedagógico: Teoría del aprendizaje experiencial (6) 15 5.2 Enfoque disciplinar: Teoría de formación de novato al experto (7) 20 5.3 Enfoque Administrativo: Teoría de la administración por objetivos (8) 23 6. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO 27 7. VALORACIÓN DEL SERVICIO EDU FOSCAL 47 7.1 HALLAZGO 1 47 7.2 HALLAZGO 2 50 7.3 HALLAZGO 3 52 7.4 HALLAZGO 4 MedUnab 52 7.5 HALLAZGOS 5 MedUnab 54 7.6 HALLAZGO 6 MedUnab 54 8. DIAGNÓSTICO DE LOS SERVICIOS 56 8.1 EDUFOSCAL 56 8.2 MEDUNAB 58 9. NECESIDADES PRIORIZADAS EN LOS SITIOS DE PRÁCTICA SEGÚN MÉTODO OPS/CENDES 59 10. PLAN DE MEJORAMIENTO 62 10.1 Objetivo general del plan de mejora 62 10.2 Objetivos específicos del plan de mejora 62 11. CRONOGRAMAS 65 12. CRONOGRAMA NECESIDAD 1 65 13. CRONOGRAMA NECESIDAD 2 66 14. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 66 15. GUIAS DE LA RNAO 69 16. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 72 17. CONCLUSIONES 77 18. RECOMENDACIONES 78 19. PRESUPUESTO DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS 78 20. ANEXOS 79 21. REFERENCIAS 84spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/27667
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Enfermeríaspa
dc.publisher.programidENF-261
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dc.relation.uriapolohttps://apolo.unab.edu.co/en/persons/mary-luz-jaimes-valenciaspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordsCare of the sickspa
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dc.titleEjecución de procesos organizativos mediante la validación del material educativo del curso presencial de preparación para la maternidad-paternidad y seguimiento al nuevo modelo de participación de los estudiantes en la revista para el fortalecimiento de los indicadores de calidad en Edufoscal y MedUNABspa
dc.title.translatedExecution of Organizational Processes Through the Validation of Educational Material for the In-Person Course on Preparation for Motherhood and Fatherhood and Monitoring the New Student Participation Model in the Journal to Strengthen Quality Indicators at Edufoscal and MedUNABspa
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