Construcción de un micromundo para apoyar la gestión universitaria

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dc.contributor.advisorGelves Pinto, Lilia Nayibe
dc.contributor.authorArgüello Lozano, Adriana Marcela
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2024-09-02T12:51:07Z
dc.date.available2024-09-02T12:51:07Z
dc.date.issued2002-12-17
dc.degree.nameIngeniero de Sistemasspa
dc.description.abstractEste documento presenta el diseño e implementación de un micromundo para apoyar un enfoque dinámica-sistémico de gestión universitaria con los indicadoras modelo de acreditación CNA, con lo que se modeló un conjunto de indicadores del CNA, aplicándolo al caso de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, del cual se tomaron los datos históricos y los datos actuales. El trabajo se enmarca en un proyecto de grado en Ingeniería de Sistemas, basado en la Dinámica de Sistemas. La metodología que se empleó fue la de construcción de prototipos de complejidad creciente que comprende cuatro pasos: 1. Población de Estudiantes, 2.- Demanda de profesores para docencia por la población de estudiantes, 3. Diversificación de actividades docentes en docencia, investigación y extensión y 4. Recursos financieros que soportan los procesos académicos. La gestión busca mantener los niveles de estudiantes, profesores y recursos financieros con el pagar de los años y garantizar una gestión que permita sostener los niveles de calidad que acrediten un programa en el tiempo en términos de la eficiencia promovida por el modelo de acreditación.spa
dc.description.abstractenglishThis document presents the design and implementation of a microworld to support a dynamic-systemic approach to university management with the CNA accreditation model indicators, with which a set of CNA indicators was modeled, applying it to the case of the Faculty of Systems Engineering, from which historical and current data were taken. The work is part of a degree project in Systems Engineering, based on Systems Dynamics. The methodology used was the construction of prototypes of increasing complexity that includes four steps: 1. Student population, 2.- Demand for professors for teaching by the student population, 3. Diversification of teaching activities in teaching, research and extension and 4. Financial resources that support academic processes. Management seeks to maintain the levels of students, teachers and financial resources over the years and guarantee management that allows maintaining the levels of quality that accredit a program over time in terms of the efficiency promoted by the accreditation model.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 1. MARCO TEÓRICO 1.1. PENSAMIENTO SISTÉMICO 1.2. DINÁMICA DE SISTEMAS 1.3. MICROMUNDOS 1.4. ACREDITACIÓN 1.5, SOFTWARE DE SIMULACIÓN CON DINÁMICA DE SISTEMAS 2 DISEÑO METODOLÓGICO 2.1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE EL TEMA DE LOS MICROMUNDOS Y LA GESTIÓN UNIVERSITARIA 2.2. REVISIÓN DE LOS INDICADORES NECESARIOS PARA ABORDAR EL MODELAMIENTO DE UN PROGRAMA DE ESTUDIOS. 23 CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DINÁMICO-SISTÉMICO DEL PROGRAMA CASO DE ESTUDIO. 2.4 DISEÑO DE UN CONJUNTO DE ESCENARIOS PARA EVALUAR POSIBLES FUTUROS DEL PROGRAMA. 2.9 DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA INTERFAZ DEL MICROMUNDO. 26 EVALUACIÓN. 27 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 3. EL DESARROLLO DEL MICROMUNDO 3.1 DIAGRAMA CAUSAL 3.2 MODELO MATEMÁTICO 3.2.1 Relación Estudiantes — Recursos Financieros 3.2.2 Relación Estudiante — Profesor 3.3. AMBIENTE DE SIMULACIÓN 3.3.1 Interfaz de la Simulación 3.3.2 Visión de Estrategias 3.3.3 Indicadores de Comportamiento 3.3.3.1 Estudiantes Activos 3.3.3.2 Profesores Activos 3.3.3.3 Egresados 3.3.3.4 Degsartores 3.3.3.5 Recursos Financieros 4. CASO DE ESTUDIO, PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA UNAB 4.1 ESCENARIO HISTÓRICO 4.1.1 Estudiantes Activos 4.1.2 Profesores activos 4.1.3 Egresados 4.1.4. Desertores 4.1.5. Recursos financieros 4.2 ESCENARIO DE LA REFORMA ACADÉMICA DEL 2002 54 4.2.1 Estudiantes activos SO 4.2.2 Profesores Activos S9 4.2.3 Egresados 56 4.2.4 Desertores D1 4.2.5 Recursos Financieros 28 5. VISIONES DEL MICROMUNDO PARA LA ACREDITACIÓN DE LA GO FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS 5.1 ESTRATEGIAS SOBRE LOS ESTUDIANTES 60 5.2 ESTRATEGIAS SOBRE LOS PROFESORES 61 5,3 ESTRATEGIAS SOBRE LOS CURSOS 62 5.4 ESTRATEGIAS SOBRE LOS RECURSOS FINANCIEROS 63 BIBLIOGRAFÍAspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/26314
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsSystems engineerspa
dc.subject.keywordsTechnological innovationsspa
dc.subject.keywordsUniversity managementspa
dc.subject.keywordsProgram accreditationspa
dc.subject.keywordsMicroworldsspa
dc.subject.keywordsAccreditationspa
dc.subject.keywordsEducation qualityspa
dc.subject.keywordsHigher educationspa
dc.subject.keywordsSystem dynamicsspa
dc.subject.lembIngeniería de sistemasspa
dc.subject.lembInnovaciones tecnológicasspa
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dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembDinámica de sistemasspa
dc.subject.proposalGestión universitariaspa
dc.subject.proposalAcreditación de programasspa
dc.subject.proposalMicromundosspa
dc.titleConstrucción de un micromundo para apoyar la gestión universitariaspa
dc.title.translatedBuilding a microworld to support university managementspa
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