La Comunicación Social como ciencia y como disciplina
| dc.contributor.author | Narváez C., Campo Elías | |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-02-08T17:04:46Z | |
| dc.date.available | 2024-02-08T17:04:46Z | |
| dc.date.issued | 1998 | |
| dc.description.abstract | Indagar por la Comunicación Social (CS) como perfil, disciplina, ciencia, campo de prácticas y saberes, etc., es-indagar en última instancia por su misma historia. Por la historia de la Comunicación Social, porque sí algo demuestran sus casi 70 años de existencia como nuevo campo del conocimiento es que a lo largo de todo este tiempo la concepción que ha tenido la comunicación sobre sí misma y sobre el ejercicio profesional de quienes la desempeñan ha ido variando de modo paulatino en lapsos relativamente cortos. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Investigating Social Communication (SC) as a profile, discipline, science, field of practices and knowledge, etc., is ultimately investigating its own history. Because of the history of Social Communication, because its almost 70 years of existence as a new field of knowledge demonstrate something, it is that throughout all this time the conception that communication has had about itself and about the professional practice of those who use it perform has been varying gradually in relatively short periods. | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.issn | ISSN 0123-1790 | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/23435 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.deparment | Editorial UNAB | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias de la Salud | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Economía y Negocios | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ingeniería | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Colección : Proyecto Educativo Institucional | spa |
| dc.relation.references | POPPER , Karl R. Caminos de Apertura, Editorial Trillas, México, Septiembre, 1991. | spa |
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| dc.relation.references | MARTÍN BARBERO, Jesús. Pre-textos. Ediciones Universidad del Valle. Cali, 1995. | spa |
| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/23373 | spa |
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| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.source | Cuadernos UNAB ; Número 02 (1998); páginas 166-174 | spa |
| dc.subject.keywords | Education higher | spa |
| dc.subject.keywords | Higher education and state | spa |
| dc.subject.keywords | Education and state | spa |
| dc.subject.keywords | Educational development | spa |
| dc.subject.keywords | Educational planning | spa |
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| dc.subject.keywords | Curriculum development | spa |
| dc.subject.keywords | Presentation | spa |
| dc.subject.lemb | Educación superior | spa |
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| dc.subject.lemb | Política educativa | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo educativo | spa |
| dc.subject.lemb | Planificación educativa | spa |
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| dc.subject.proposal | Proyecto Educativo Institucional PEI | spa |
| dc.subject.proposal | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.subject.proposal | Ponencia | spa |
| dc.title | La Comunicación Social como ciencia y como disciplina | spa |
| dc.title.translated | Social Communication as a science and as a discipline | spa |
| dc.type | Conference | eng |
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