Representaciones del perdón y la memoria en la literatura infantil colombiana en las últimas décadas como fuente para abordar las afectaciones a derechos producto del conflicto interno

Abstract

La propuesta de investigación que se realizó centró su interés en el estudio de las representaciones del perdón y la memoria en la literatura infantil colombiana en las últimas dos décadas como una fuente a través de la cual se pueden abordar las afectaciones a derechos de la infancia producto del conflicto armado interno y la posibilidad de viabilizar estrategias de comprensión para la reparación. Entendiendo la reparación como una obligación que se deriva de las afectaciones o daños que se producen y que inicialmente está en cabeza de los responsables, pero que puede ser agenciada por comunidades y personas, cuando mediante iniciativas propias se busca restablecer el tejido roto por la afectación. Con esta finalidad se desarrolló una investigación cualitativa con un enfoque hermenéutico que tomó como fuentes primarias obras literarias producidas en Colombia en los últimos 20 años, así como la revisión de teorías y autores que han contribuido con la discusión reciente en el marco de las obligaciones derivadas del post acuerdo en Colombia. Como principales resultados se identificó un corpus de obras que permiten realizar actividades de mediación no sólo para abordar las categorías perdón y memoria, sino que constituyen así mismos repositorios de memoria y relatos de memoria colectiva.