Integración de estrategias educativas y de sensibilización medidas con las TIC para el mejoramiento de la adherencia a la RIAMP, el cumplimiento de tamizaje cérvico-uterino y el uso de métodos anticonceptivos en la ESE Hospital Local de Piedecuesta durante el segundo semestre 2025

dc.contributor.advisorReyes Bravo, Diana María
dc.contributor.apolounabReyes Bravo, Diana María [diana-maría-reyes-bravo]spa
dc.contributor.authorAlvarez Rueda, Laura Daniela
dc.contributor.cvlacReyes Bravo, Diana María [0001482528]spa
dc.contributor.googlescholarReyes Bravo, Diana María [es&oi=ao]spa
dc.contributor.orcidReyes Bravo, Diana María [0000-0003-2535-473X]spa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Enfermería Caringspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialPiedecuesta (Santander,Colombia)spa
dc.coverage.temporal2025spa
dc.date.accessioned2025-11-21T21:24:28Z
dc.date.available2025-11-21T21:24:28Z
dc.date.issued2025-11-07
dc.degree.nameEnfermera / Enfermerospa
dc.description.abstractLa promoción y prevención en salud constituyen pilares esenciales para mejorar los indicadores en salud pública, especialmente en ámbitos relacionados a la educación continúa dirigida a los usuarios hasta la actualización permanente del personal para garantizar cuidados más integrales y de calidad. En este contexto, resulta fundamental fortalecer las competencias del talento humano en salud en la promoción de servicios clave como la planificación familiar, el tamizaje de cáncer de cuello uterino y la adherencia a la Ruta Integral de Atención en Materno Perinatal (RIAMP). Asimismo, se reconoce la importancia de la inclusión de las tecnologías de la información como estratégicas para mejorar la captación de usuarias, facilitar el acceso a información confiable y promover el seguimiento oportuno de las intervenciones preventivas.spa
dc.description.abstractenglishHealth promotion and prevention are essential pillars for improving public health indicators, especially in areas related to ongoing education for users and continuous professional development for staff to ensure more comprehensive and high-quality care. In this context, it is crucial to strengthen the skills of healthcare professionals in promoting key services such as family planning, cervical cancer screening, and adherence to the Comprehensive Maternal and Perinatal Care Pathway (RIAMP). Likewise, the importance of incorporating information technologies as a strategic tool for improving user engagement, facilitating access to reliable information, and promoting timely follow-up of preventive interventions is recognized.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontents1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 18 2.JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................................... 20 3.MARCO TEÓRICO....................................................................................................................... 22 3.1. Enfoque disciplinar Promoción de la Salud: Nola Pender.........................................22 3.2. Enfoque administrativo teoría clásica: Henry Fayol.................................................25 3.3. Enfoque pedagógico teoría del aprendizaje significativo- David Ausubel..................28 4.OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................. 31 5.OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................................... 31 6. PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓN.................................................................................. 32 6.1. HISTORIA INSTITUCIONAL:.............................................................................32 6.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA...............................................................................32 6.3. ORGANIGRAMA................................................................................................33 6.4. SERVICIOS DISPONIBLES EN EL HOSPITAL LOCAL DE PIEDECUESTA ......33 6.5. MISIÓN...............................................................................................................34 6.6. VISIÓN ...............................................................................................................34 6.7. VALORES INSTITUCIONALES..........................................................................34 6.8 PROPUESTA DE VALOR………………………………………….…………………36 6.9. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS………………………………………….…………………………….36 6.10. POLÍTICAS INSTITUCIONALES......................................................................37 7. CARACTERIZACIÓN DEL SERVICIO: PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN............................. 38 7.1. SERVICIOS DISPONIBLES ................................................................................38 7.2. TALENTO HUMANO CONSULTA EXTERNA...................................................40 8. VALORACIÓN DEL SERVICIO: PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN ........................................ 41 8.1. REVISIÓN DE INDICADORES ...........................................................................41 8.2. USUARIOS ZONIFICADOS EN HLP ..................................................................42 8.3. CITOLOGÍA........................................................................................................42 8.4. PLANIFICACIÓN FAMILIAR DEL AÑO 2025....................................................44 8.5. Ruta Integral de Atención Materno Perinatal (RIAMP)-PRECONCEPCIONAL AÑO 2025...........................................................................................................................47 8.6. CURSO DE MATERNIDAD Y PATERNIDAD SEGURA……………………………………53 8.7. CURSO DE MATERNIDAD Y PATERNIDAD VIRTUAL…………………….……56 8.8. RIESGO CARDIOVASCULAR Y METABÓLICO EN LA JUVENTUD................57 8.9. ESTRATEGIA IAMII...........................................................................................60 8.10. DESACTUALIZACIÓN DE PROTOCOLOS ......................................................62 8.11. PÁGINA WEB INSTITUCIONAL......................................................................64 8.12. REDES INSTITUCIONALES.............................................................................64 8.13. INSTALACIONES .............................................................................................66 9. DIAGNÓSTICO DEL SERVICIO ............................................................................................... 67 9.1. Matriz DOFA.......................................................................................................67 10.PLANEACIÓN: PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS............................................................... 70 10.1. PRIORIZACIÓN.......................................................................................................... 71 11. PLAN DE MEJORAMIENTO.................................................................................................... 73 11.1. Objetivo general del plan de mejora: ....................................................................73 11.2. Objetivos específicos del plan de mejora…………………………………………….73 12.EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS……………………………....................74 12.1 Problema #1 ......................................................................................................74 12.2. Problema #2……………………………………………………………….…………………………………..……77 13.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES…………………………………………………………………….………....80 14.EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS ............................................................... 81 14.1. Resultados Problema 1: .......................................................................................81 15. Guias RNAO ........................................................................................................................... 129 16.PRESUPUESTO ........................................................................................................................ 130 17.COMPONENTE DE LIDERAZGO .......................................................................................... 131 18.ACTIVIDADES COMPLEMENTARIA……………………………………………................132 19.CONCLUSIONES…………………………………………………………………................. .140spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/32230
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Enfermeríaspa
dc.publisher.programidENF-261
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordsNursingspa
dc.subject.keywordsCare of the sickspa
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dc.subject.keywordsPreventive health servicesspa
dc.subject.lembEnfermeríaspa
dc.subject.lembAtención al enfermospa
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dc.subject.lembTecnología de la informaciónspa
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dc.subject.lembServicios de salud preventivaspa
dc.subject.proposalPlanificación familiarspa
dc.subject.proposalTamizaje cérvico uterinospa
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dc.titleIntegración de estrategias educativas y de sensibilización medidas con las TIC para el mejoramiento de la adherencia a la RIAMP, el cumplimiento de tamizaje cérvico-uterino y el uso de métodos anticonceptivos en la ESE Hospital Local de Piedecuesta durante el segundo semestre 2025spa
dc.title.translatedIntegration of educational and awareness strategies using ICTs to improve adherence to the RIAMP, compliance with cervical-uterine screening and the use of contraceptive methods at the ESE Local Hospital of Piedecuesta during the second half of 2025spa
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