Derechos de la naturaleza y cuidado del medio ambiente en educación infantil mediados a través del cuento

Abstract

Este proyecto se presenta para participar en el XVII Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB, Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes. Se escogió como mediación, “el cuento”, para realizar la revisión de investigaciones que giren en torno al tema, por la motivación de los niños frente al cuidado del medio ambiente y el conocimiento de los derechos de la naturaleza. Aborda una metodología de investigación cualitativa con el diseño de revisión documental. El proceso inicia con la recolección de datos, posteriormente se analizan, comparan y se emiten resultados parciales sobre esta información revisada. El análisis de los datos recopilados incluye la lectura de contenidos para encontrar similitudes y/o diferencias entre los autores.