Competencias y evaluación: Núcleos integradores del plan de formación

Miniatura

Archivos

Principal 11.pdf (2.52 MB)

Fecha

1997

Autores

Galvis Ramírez, Virgilio

Autores

Galvis Ramírez, Virgilio    logo-ORCID   

Otros contribuidores

Director / Asesor

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Seguimiento al proceso del trabajo

Compartir

Seleccione un documento PDF para visualizar

Resumen

En el contexto del Proyecto Educativo Institucional (PEI), la Universidad Autónoma de Bucaramanga- UNAB, plantea una reforma curricular que lleva implícita una concepción desde lo ontológico, lo epistemológico y lo pragmático.

Descripción

Palabras clave

Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricular

Keywords

Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Educational skills; Integral formation

Enlace al recurso

Fuente del recurso

  • Cuadernos UNAB ; Número 01 (1997); páginas 86-99

Citación

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/15437

Colecciones

Cuadernos UNAB

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Licencia Creative Commons

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Enviar comentarios o sugerencias