Sistema Web para la gestión eficiente de proyectos académicos en el Programa de Ingeniería de Sistemas de la UNAB (Prometeo).

dc.contributor.advisorSuárez Carvajal, Fabián Enrique
dc.contributor.apolounabSierra Gordillo, Camilo Andres [No aplica]spa
dc.contributor.authorSierra Gordillo, Camilo Andres
dc.contributor.corporatenameFabián Enrique Suárez Carvajalspa
dc.contributor.cvlacSierra Gordillo, Camilo Andres [0002439827]spa
dc.contributor.cvlacSuárez Carvajal, Fabián Enrique [0002055384]spa
dc.contributor.googlescholarSierra Gordillo, Camilo Andres [c3dY-toAAAAJ]spa
dc.contributor.linkedinSierra Gordillo, Camilo Andres [camilo-sierra-b23b51259]spa
dc.contributor.orcidSierra Gordillo, Camilo Andres [0009-0001-8468-4811]spa
dc.contributor.orcidSuárez Carvajal, Fabián Enrique [0009-0002-2977-5005]spa
dc.contributor.researchgateSierra Gordillo. Camilo Andres [Camilo-Sierra-11]spa
dc.contributor.scopusSierra Gordillo, Camilo Andres [No aplica]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2024/05/01 - 2025/05/10spa
dc.date.accessioned2025-12-01T20:11:37Z
dc.date.available2025-12-01T20:11:37Z
dc.date.issued2025-05-20
dc.degree.nameIngeniero de Sistemasspa
dc.description.abstractEl presente proyecto tiene como objetivo desarrollar un sistema web para la gestión eficiente de proyectos académicos en el programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). La plataforma permitirá a estudiantes, profesores y administradores organizar, supervisar y gestionar el desarrollo de proyectos académicos, optimizando los procesos de asignación, seguimiento y evaluación de los mismos. La metodología utilizada para el desarrollo es Kanban, la cual facilita la gestión visual de las tareas y promueve un flujo de trabajo adaptable y continuo, ideal para un equipo de un solo desarrollador. La estructura del sistema incluye un módulo de gestión de usuarios, donde se crean perfiles diferenciados para estudiantes, profesores y administradores, asignando roles específicos. Además, el sistema contará con un módulo para la asignación y seguimiento de proyectos, que permitirá a los profesores gestionar proyectos en tiempo real, agrupar estudiantes, establecer fechas de entrega y monitorizar avances. También se integrará un módulo de gestión de entregables y retroalimentación, que incluye la funcionalidad de subir archivos, controlar versiones y facilitar la retroalimentación por parte de los docentes. Finalmente, la implementación del sistema busca garantizar que la plataforma cumpla con los requerimientos de usabilidad, eficiencia y accesibilidad, adaptándose a las necesidades de los usuarios y optimizando la administración de los proyectos académicos. Este proyecto representa una solución innovadora para mejorar la gestión educativa en el ámbito universitario, contribuyendo al desarrollo de un entorno colaborativo y estructurado.spa
dc.description.abstractenglishThis project aims to develop a web-based system for efficient academic project management within the Faculty of Engineering at Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). The platform will enable students, professors, and administrators to organize, monitor, and manage academic projects, optimizing the processes of assignment, tracking, and evaluation. The chosen methodology for development is Kanban, which facilitates visual task management and promotes an adaptable, continuous workflow, suitable for a single-developer team. The system structure includes a user management module that creates differentiated profiles for students, professors, and administrators, assigning specific roles. Additionally, the platform will feature a project assignment and tracking module, allowing professors to manage projects in real-time, group students, set deadlines, and monitor progress. An integrated deliverables and feedback management module will also be included, with functionalities for file uploading, version control, and efficient feedback provision by the instructors. Ultimately, the implementation of this system aims to ensure that the platform meets the requirements for usability, efficiency, and accessibility, adapting to user needs and optimizing academic project administration. This project represents an innovative solution for enhancing educational management within a university setting, contributing to the development of a collaborative and structured environment.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsRESUMEN ....................................................................................................8 ABSTRACT...................................................................................................9 INTRODUCCIÓN ........................................................................................10 PROBLEMA DE INVESTICACIÓN ...............................................................12 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA......................................................12 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................14 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA .......................................................16 OBJETIVOS ................................................................................................17 Objetivo general.....................................................................................17 Objetivos específicos ..............................................................................17 JUSTIFICACIÓN .........................................................................................18 MARCO REFERENCIAL..............................................................................20 MARCO CONCEPTUAL .......................................................................20 MARCO TEÓRICO ...............................................................................26 MARCO LEGAL...................................................................................31 MARCO ESPACIAL..............................................................................36 DISEÑO METODOLÓGICO .........................................................................40 TIPO DE INVESTIGACIÓN ...................................................................40 METODO DE INVESTIGACIÓN............................................................41 FUENTES Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ..........42 DELIMITACIÓN Y ALCANCE ..............................................................45 POBLACIÓN Y MUESTRA ...................................................................46 REQUERIMIENTOS ....................................................................................47 DISEÑO METODOLÓGICO .........................................................................50 1. Desarrollo objetivo específico 1.........................................................50 2. Desarrollo objetivo específico 2.........................................................59 3. Desarrollo objetivo específico 3.........................................................84 IMPACTOS .................................................................................................88 IMPACTO ACADÉMICO.......................................................................88 IMPACTO ORGANIZACIONAL Y ADMINISTRATIVO ..........................90 IMPACTO TECNOLÓGICO...................................................................91 IMPACTO A LARGO PLAZO ................................................................92 CONCLUSIONES ........................................................................................93 RECOMENDACIONES ................................................................................96 RECOMENDACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN: .........................96 RECOMENDACIONES PARA EVOLUCIÓN FUTURA:...........................98 RECOMENDACIONES INSTITUCIONALES: .........................................99 ANEXOS................................................................................................... 100Aspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/32356
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
dc.publisher.programidISI-1791
dc.relation.referencesRodríguez, A., Pérez, M., & Gómez, L. (2021). Procesos administrativos desde la coordinación de una carrera universitaria. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/354531151_PROCESOS_ADMINISTRATIVOS_DESDE_LA_COORDINACION_DE_UNA_CARRERA_UNIVERSITARIAspa
dc.relation.referencesZoho. (s.f.). Education project management. Zoho Projects. https://www.zoho.com/es-xl/projects/education-project-management.htmlspa
dc.relation.referencesAnderson, D. J. (2010). Kanban: Successful Evolutionary Change for Your Technology Business. Blue Hole Press.spa
dc.relation.referencesUniversidad de Cundinamarca. (2022). Plataforma web para la gestión de anteproyectos y proyectos de grado. Universidad de Cundinamarca. https://repositorio.ucundinamarca.edu.co/items/39c9d7f6-ce73-47b4-b438-5589b804bf2e?utm_source=chatgpt.comspa
dc.relation.referencesCastro-Maldonado, J. J., Londoño-Gallego, J. A., Londoño-Marin, S., & Patiño-Murillo, J. A. (2019). Implementation of a technological, information, and communication tool for project management in the network of Tecnoparque, Colombia. Journal Of Physics Conference Series, 1418(1), 012014. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1418/1/012014spa
dc.relation.referencesGarousi, V., Pfahl, D., Fernandes, J. M., Felderer, M., Mäntylä, M. V., Shepherd, D., Arcuri, A., Coşkunçay, A., & Tekinerdogan, B. (2019). Characterizing industry-academia collaborations in software engineering: Evidence from 101 projects. Empirical Software Engineering, 24(4), 2540-2602. https://doi.org/10.1007/s10664-019-09711-yspa
dc.relation.referencesGarrett, J. J. (2011). The Elements of User Experience: User-Centered Design for the Web and Beyond (2nd ed.). New Riders.spa
dc.relation.referencesGregori-Giralt, E., & Menéndez-Varela, J.-L. (2021). The content aspect of validity in a rubric-based assessment system for course syllabuses. Studies in Educational Evaluation, 68, 100971. https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2020.100971spa
dc.relation.referencesHarzing -, A.-W. (2016, febrero 6). Publish or Perish. Harzing.Com. https://harzing.com/resources/publish-or-perishspa
dc.relation.referencesHuber, S. G., & Skedsmo, G. (2017). Standardization and assessment practices. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 29(1), 1-3. https://doi.org/10.1007/s11092-017-9257-1spa
dc.relation.referencesUniversidad Autónoma de Bucaramanga. (s.f.). Medio siglo de historia en la educación superior. UNAB. Recuperado el [fecha de acceso], de https://unab.edu.co/medio-siglo-de-historia-en-la-educacion-superiorspa
dc.relation.referencesInternational Organization for Standardization (ISO). (2013). ISO/IEC 27001:2013 Information Technology - Security Techniques - Information Security Management Systems - Requirements. ISO.spa
dc.relation.referencesJawawi, D. N. A., Bajwa, I. S., & Kazmi, R. (Eds.). (2022). Engineering Software for Modern Challenges: First International Conference, ESMoC 2021, Johor, Malaysia, October 20–21, 2021, Revised Selected Papers (Vol. 1615). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-19968-4spa
dc.relation.referencesKerzner, H. (2017). Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling (12th ed.). Wiley.spa
dc.relation.referencesKerr, B. (2011). Using a Web-based assessment tool for accreditation and program improvement. 2011 14th International Conference on Interactive Collaborative Learning, 534-538. https://doi.org/10.1109/ICL.2011.6059642spa
dc.relation.referencesMacías-Brambila, H. R., Pulido-González, H., Bañuelos-Mezquitan, R. A., & Mendoza-Mendoza, L. G. (2020). Sistema web para la evaluación de los Programas Institucionales de Tutoría de las Instituciones de Educación Superior de la RCO de la ANUIES. https://doi.org/10.35429/jtae.2020.12.4.1.9spa
dc.relation.referencesNielsen, J. (1993). Usability Engineering. Academic Press.spa
dc.relation.referencesPressman, R. S., & Maxim, B. R. (2020). Software Engineering: A Practitioner’s Approach (9th ed.). McGraw-Hill Education. https://www.researchgate.net/publication/365946272_Software_Engineering_A_Practitioner’s_Approach_9_th_Editionspa
dc.relation.referencesRosado, N., Metrôlho, J. C., & Ribeiro, F. R. (2016). Web application for academic management — A case study. 2016 11th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 1-7. https://doi.org/10.1109/CISTI.2016.7521519spa
dc.relation.referencesSchwalbe, K. (2015). Information Technology Project Management (8th ed.). Cengage Learning.spa
dc.relation.referencesSommerville, I. (2016). Software Engineering (10th ed.). Pearson.spa
dc.relation.referencesSonawane, H. A. (2022). College Management Web Application System Using Mean Stack. International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology. https://doi.org/10.22214/ijraset.2022.44096spa
dc.relation.referencesUdin, Z. M., Arif, A. S., & Saman, A. M. (2001). Development of a Web-based academic time management system. Proceedings of the Sixth International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (IEEE Cat. No.01EX472), 572-574. https://doi.org/10.1109/CSCWD.2001.942327spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsProject Trackingspa
dc.subject.keywordsDeliverablesspa
dc.subject.keywordsAcademic project managementspa
dc.subject.keywordsVersion controlspa
dc.subject.keywordsWeb platformspa
dc.subject.keywordsEngineering systemsspa
dc.subject.keywordsTechnological innovationsspa
dc.subject.keywordsParticipatory monitoring and evaluation (Project management)spa
dc.subject.keywordsWeb applicationsspa
dc.subject.keywordsApplication softwarespa
dc.subject.lembIngeniería de sistemasspa
dc.subject.lembInnovaciones tecnológicasspa
dc.subject.lembMonitoreo y evaluación participativa (Administración de proyectos)spa
dc.subject.lembAplicaciones Webspa
dc.subject.lembSoftware de aplicaciónspa
dc.subject.proposalPlataforma Webspa
dc.subject.proposalControl de Versionesspa
dc.subject.proposalEntregablesspa
dc.subject.proposalGestión de proyectos académicosspa
dc.subject.proposalSeguimiento de proyectosspa
dc.titleSistema Web para la gestión eficiente de proyectos académicos en el Programa de Ingeniería de Sistemas de la UNAB (Prometeo).spa
dc.title.translatedWeb-based system for the efficient management of academic projects in the UNAB Systems Engineering Program (Prometeo)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TesisUNAB (1).pdf
Tamaño:
2.41 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Licencia.pdf
Tamaño:
254.59 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: