Propuesta curricular para el estudio del dolor en las escuelas de medicina

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dc.contributor.authorMedUNAB, Comité Editorialspa
dc.date.accessioned2020-10-27T14:22:48Z
dc.date.available2020-10-27T14:22:48Z
dc.date.issued2001-04-11
dc.description.abstractAunque la mayoría de las decisiones clínicas, como las relativas al manejo del dolor, son tomadas por los médicos, es obvio desde hace mucho tiempo que la intensidad de la enseñanza en el pregrado de las escuelas de medicina está lejos de lo deseable. Muchas escuelas de medicina enseñan muy poco acerca del dolor, sea en los niveles básicos o clínicos, y la información se integra pobremente. Cambiar el currículo del pregrado en medicina nunca ha sido una tarea fácil. Es una acción que necesita ser catalizada y facilitada de varias maneras. Uno de los objetivos de la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor es elevar el nivel deformación en el campo del dolor, por lo cual se creó un ComitéAd Hoc sobre Currículo para las Escuelas de Medicina en noviembre de 1985. Los miembros del Comité representan todas las disciplinas e intereses acerca del dolor.spa
dc.description.abstractenglishAlthough most clinical decisions, such as those relating to pain management, are made by physicians, it has long been obvious that the intensity of teaching in undergraduate medical schools is far from desirable. Many medical schools teach very little about pain, either at the basic or clinical levels, and the information is poorly integrated. Changing the undergraduate medical curriculum has never been an easy task. It is an action that needs to be catalyzed and facilitated in various ways. One of the objectives of the International Association for the Study of Pain is to raise the level of training in the field of pain, for which an Ad Hoc Committee on Curriculum for Medical Schools was created in November 1985. The members of the Committee represent all the disciplines and interests about pain.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.identifier.issn2382-4603
dc.identifier.issn0123-7047
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/10595
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programPregrado Medicinaspa
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/329/310
dc.relation.urihttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/issue/view/65
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceMedUNAB; Vol. 4 Núm. 10 (2001): Edición especial dolor; 103-105
dc.subject.keywordsHealth Scienceseng
dc.subject.keywordsMedicineeng
dc.subject.keywordsMedical Scienceseng
dc.subject.keywordsPathologyeng
dc.subject.keywordsTrauma and injurieseng
dc.subject.keywordsPain due to deafferentationeng
dc.subject.lembMedicinaspa
dc.subject.lembCiencias de la saludspa
dc.subject.lembCiencias médicasspa
dc.subject.proposalPatologíaspa
dc.subject.proposalTrauma y lesionesspa
dc.subject.proposalDolor por deaferenciaciónspa
dc.titlePropuesta curricular para el estudio del dolor en las escuelas de medicinaspa
dc.title.translatedCurricular proposal for the study of pain in medical schoolseng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionInfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART

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