La vitalidad permanente del método de casos en el siglo veintiuno
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Garner, David
Robledo Cadavid, Mónica
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Editor
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
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Resumen
El objetivo de enseñar es desarrollar las posibilidades y facultades propias de cada estudaitne en vez de impartir conocimientos; no se trata de mostrar el qué sino el cómo aprender. Lo importante no es el resultado, es el proceso de aprendizaje.
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- Temas Socio-Jurídicos; Volumen 21 N. 44 (2003)
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