Análisis de la eficiencia terminal del programa académico Tecnología en Desarrollo de Sistemas Informáticos por ciclos propedéuticos de las Unidades Tecnológicas de Santander

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dc.contributor.advisorPortilla Castellanos, Socorro Astridspa
dc.contributor.authorLeal Guarín, Adrianaspa
dc.contributor.corporatenameUniversitat Oberta de Catalunya UOCspa
dc.contributor.cvlacPortilla Castellanos, Socorro Astrid [0000339865]*
dc.contributor.orcidPortilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634]*
dc.contributor.researchgatePortilla Castellanos, Socorro Astrid [Astrid_Portilla_castellas]*
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPSspa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciones Clínicasspa
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2012-2015spa
dc.date.accessioned2020-06-26T21:10:37Z
dc.date.available2020-06-26T21:10:37Z
dc.date.issued2016-02-15
dc.degree.nameMagíster en E-Learningspa
dc.description.abstractEste proyecto de investigación cualitativa y descriptiva pretende establecer la eficiencia terminal del programa de Tecnología en Desarrollo de Sistemas Informáticos por ciclos propedéuticos (período 2-2012 al 1-2015), a través del análisis de su plan de estudios y de las condiciones institucionales. El programa académico está presentando un alto grado de deserción por lo cual se deben determinar las posibles causas que están encontrando los estudiantes a lo largo de su trayectoria académica. Este problema no solo afecta al estudiante que no concluye sus estudios, sino que afecta considerablemente a las Unidades Tecnológicas de Santander, ya que se cuestiona su calidad académica.spa
dc.description.abstractenglishThis qualitative and descriptive research project aims to establish the terminal efficiency of the Technology in Computer Systems Development program by propaedeutic cycles (period 2-2012 to 1-2015), through the analysis of its study plan and institutional conditions. The academic program is showing a high dropout rate, for which the possible causes that students are encountering throughout their academic trajectory must be determined. This problem not only affects students who do not complete their studies, but also considerably affects the Technological Units of Santander, since their academic quality is questioned.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipUniversitat Oberta de Catalunya UOCspa
dc.description.tableofcontentsLISTA DE FIGURAS.............................................................................................................. 9 LISTA DE TABLAS .............................................................................................................. 10 LISTA DE ANEXOS ............................................................................................................. 11 RESUMEN........................................................................................................................... 12 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 13 CAPÍTULO 1. EL PROBLEMA ............................................................................................ 15 1.1. Descripción del problema ......................................................................................... 19 1.2. Formulación del problema ........................................................................................ 23 1.3. Justificación .............................................................................................................. 23 1.4. Objetivos ................................................................................................................... 25 1.4.1. Objetivo general ....................................................................................... 25 1.4.2. Objetivos específicos ............................................................................... 26 1.5. Delimitacion espacial, temporal ................................................................................ 26 CAPITULO 2. MARCO REFERENCIAL .............................................................................. 27 2.1. Estado del arte y antecedentes de la investigación. .................................................... 27 2.2. Marco Legal .............................................................................................................. 39 2.3. Definición de tèrminos .............................................................................................. 40 CAPITULO 3. DISEÑO METODOLOGICO ......................................................................... 43 3.1. Tipo de investigación................................................................................................ 43 3.2. Poblacion y muestra ................................................................................................. 43 3.3. Díseño de instrumentos ............................................................................................ 45 3.4. Recolección de información ..................................................................................... 45 CAPÌTULO 4. FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÒN ............................................ 46 CAPITULO 5. RESULTADOS ALCANZADOS .................................................................... 50 5.1. Priorización de los factores críticos en el aspecto Académico ................................. 77 5.1.1. Factores de éxito del aspecto Acadèmico.............................................................. 79 5.1.2. Factores de fracaso del aspecto Acadèmico. ........................................................ 79 5.2. Priorización de los factores críticos en el aspecto Servicios e instalaciones. .......... 81 5.2.1. Factores de éxito del aspecto Servicios e instalaciones. ....................................... 82 5.2.2. Factores de fracaso del aspecto Servicios e instalaciones. .................................. 83 5.3. Priorización de los factores críticos en el aspecto Satisfacciòn general. ................. 84 5.3.1. Factores de éxito del aspecto Satisfacciòn general. .............................................. 85 5.3.2. Factores de fracaso del aspecto Satisfacciòn general. ......................................... 85 5.4. Encuesta a docentes del programa .......................................................................... 86 5.4.1. Encuesta a los docentes ........................................................................................ 86 5.5. Cálculo de la eficiencia terminal ............................................................................... 91 5.6. Caracterizaciòn de los estudiantes .......................................................................... 93 CAPITULO 6. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA TERMINAL ................. 97 CAPITULO 7. CONCLUSIONES ....................................................................................... 100 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................. 10spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2761
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programMaestría en E-Learningspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordsInformation technologies in educationeng
dc.subject.keywordsEducationeng
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dc.subject.lembTecnologías de información en educaciónspa
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dc.subject.proposalEficiencia terminal
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dc.subject.proposalCiclo propedéutico
dc.subject.proposalPlan de estudios
dc.titleAnálisis de la eficiencia terminal del programa académico Tecnología en Desarrollo de Sistemas Informáticos por ciclos propedéuticos de las Unidades Tecnológicas de Santanderspa
dc.title.translatedAnalysis of the terminal efficiency of the academic program Technology in Development of Computer Systems by preparatory cycles of the Technological Units of Santandereng
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