¿Cómo se evalúa el aprendizaje en la Facultad de Comunicación Social?

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Fecha

1999

Autores

Gutiérrez, Luz Marina

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Gutiérrez, Luz Marina

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Resumen

La respuesta a este interogante aún sigue debatiendo, y se seguirá haciendo mientras exista el interés por propiciar espacios de formación del ser humano.

Descripción

Palabras clave

Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricular

Keywords

Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Learning Assessment; Social comunication

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Fuente del recurso

  • Cuadernos UNAB ; Volumen 03 Número 03 (1999); páginas 209-213

Citación

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/15553

Colecciones

Cuadernos UNAB

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