Voces Maestras. Capítulo 030 - Diciembre 9 de 2021
| dc.contributor.apolounab | Aguas Macias, Paula Andrea [paula-andrea-aguas-macias] | spa |
| dc.contributor.author | Aguas Macias, Paula Andrea | |
| dc.contributor.author | Quiñones, Eidy | |
| dc.contributor.author | Medina, Valentina | |
| dc.contributor.googlescholar | Aguas Macias, Paula Andrea [n08hyagAAAAJ&hl] | spa |
| dc.contributor.orcid | Aguas Macias, Paula Andrea [0009-0008-0756-5078] | spa |
| dc.contributor.researchgate | Aguas Macias, Paula Andrea [Paula-Aguas-Macias] | spa |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-10-01T21:32:10Z | |
| dc.date.available | 2025-10-01T21:32:10Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-09 | |
| dc.description.abstract | Por: Eidy Quiñones y Valentina Medina, estudiantes del programa de Licenciatura Infantil de la UNAB Explorar el medio es una de las actividades más características de las niñas y los niños en la primera infancia. Al observarlos, se puede ver que permanentemente están tocando, probando, experimentando y explorando todo cuanto les rodea; ellas y ellos están en una constante búsqueda de comprender y conocer el mundo, ésta experiencia de actuar y de relacionarse en el tiempo y en el espacio con las persona, objetos, situaciones, sucesos y contextos, propicia un proceso de construcción de sentido de lo que es y pasa en el mundo, y de lo que implica habitar en él. Las niñas y los niños manifiestan a través de las preguntas que realizan o de las historias que inventan a partir de sus propias experiencias. Estas se constituyen en posibilidades para emprender proyectos que permiten ahondar en la posibilidad de crecer explorando el medio, interrogantes alrededor de los animales, como, por ejemplo: qué comen los peces, cómo nacen las tortugas, cómo es la lengua de las mariposas, entre otras muchas, reflejan sus intereses por conocer más sobre las características de los animales. | spa |
| dc.description.abstractenglish | By: Eidy Quiñones and Valentina Medina, students in the UNAB Early Childhood Education program Exploring the environment is one of the most characteristic activities of children in early childhood. When observing them, one can see that they are constantly touching, testing, experimenting, and exploring everything around them. They are constantly seeking to understand and learn about the world. This experience of acting and relating in time and space with people, objects, situations, events, and contexts fosters a process of constructing meaning about what is and happens in the world, and what it means to live in it. Children express their experiences through the questions they ask or the stories they invent based on their own experiences. These constitute opportunities to undertake projects that allow them to delve deeper into the possibility of growing by exploring the environment. Questions surrounding animals, such as: what fish eat, how turtles are born, what a butterfly's tongue is like, among many others, reflect their interest in learning more about the characteristics of animals. | eng |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.description.sponsorship | Soy Autónomo | spa |
| dc.description.sponsorship | Estación 42 | spa |
| dc.description.sponsorship | Periódico 15 | spa |
| dc.description.sponsorship | Red de Radio Universitaria de Colombia | spa |
| dc.format.mimetype | audio/mpeg | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/31469 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.deparment | UNAB Radio | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Voces Maestras | spa |
| dc.relation.uri | https://unabradio.com/voces-maestras-30/ |Podcast. Episodio no. 030 | spa |
| dc.relation.uri | https://soundcloud.com/unab-radio-688924820/voces-maestras-30|Audio Podcast UNAB Radio | |
| dc.relation.uri | https://unabradio.com/category/voces-maestras//|Podcast UNAB Radio | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.keywords | Bachelor's Program in Early Childhood Education | eng |
| dc.subject.keywords | Childhood | eng |
| dc.subject.keywords | Early childhood education | eng |
| dc.subject.keywords | Pedagogy | eng |
| dc.subject.proposal | Programa de Licenciatura en Educación Infantil | spa |
| dc.subject.proposal | Infancia | spa |
| dc.subject.proposal | Educación infantil | spa |
| dc.subject.proposal | Pedagogía | spa |
| dc.title | Voces Maestras. Capítulo 030 - Diciembre 9 de 2021 | spa |
| dc.title.translated | Master Voices. Chapter 30 - December 9, 2021 | eng |
| dc.type | Sound | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
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| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Sonido | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cc | * |
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