Educación basada en el cerebro

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dc.contributor.authorFranco Corso, Silviaspa
dc.date.accessioned2020-10-27T14:20:14Z
dc.date.available2020-10-27T14:20:14Z
dc.date.issued2013-12-04
dc.description.abstractLa educación basada en el cerebro es una disciplina que busca maximizar la capacidad de aprender - memorizar, atención, entendimiento- a partir de los hallazgos neurocientíficos. Desarrollo: En el siguiente artículo buscamos exponer algunos de los conocimientos de neurociencias y aprendizaje y como estos tienen aplicabilidad en el aula de clase o en general en el proceso de aprendizaje que se va deteriorando con la edad. Conclusión: El dividir la clase en bloques, realizar animaciones para estimulación visual, despertar emociones o exponer primero los conceptos generales antes que los específicos han sido formas eficaces de mejorar el rendimiento de los estudiantes en el aula de clase. La adecuada alimentación, el ejercicio constante, el reforzamiento en la lectura o ejercicios de memoria son clave para estimular el cerebro y prevenir el deterioro cognitivo normal de el envejecimiento.spa
dc.description.abstractenglishBrain-based education is a discipline that seeks to maximize the ability to learn - memorize, attention, understanding - from neuroscientific findings. Development: In the following article we seek to present some of the knowledge of neuroscience and learning and how these have applicability in the classroom or in general in the learning process that deteriorates with age. Conclusion: Dividing the class into blocks, making animations for visual stimulation, arousing emotions or exposing general concepts first before specific ones have been effective ways to improve student performance in the classroom. Proper nutrition, constant exercise, reinforcement in reading or memory exercises are key to stimulating the brain and preventing the normal cognitive decline of aging.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.identifier.issn2382-4603
dc.identifier.issn0123-7047
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/10161
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programPregrado Medicinaspa
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/1804/1729
dc.relation.urihttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/1804
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceMedUNAB; Vol. 16 Núm. 1 (2013): Consumo de Cigarrillo, Apendicitis Aguda, Religiosidad y Salud; 34-38
dc.subjectCiencias biomédicas
dc.subjectCiencias de la vida
dc.subjectInnovaciones en salud
dc.subjectInvestigaciones
dc.subject.keywordsHealth Scienceseng
dc.subject.keywordsMedicineeng
dc.subject.keywordsMedical Scienceseng
dc.subject.keywordsBiomedical Scienceseng
dc.subject.keywordsLife Scienceseng
dc.subject.keywordsInnovations in healtheng
dc.subject.keywordsResearcheng
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.subject.keywordsBraineng
dc.subject.keywordsLearningeng
dc.subject.keywordsBraineng
dc.subject.keywordsCognitive scienceeng
dc.subject.lembCiencias médicasspa
dc.subject.lembCiencias de la saludspa
dc.subject.lembMedicinaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalCerebrospa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalEncéfalospa
dc.subject.proposalCiencia cognitivaspa
dc.titleEducación basada en el cerebrospa
dc.title.translatedBrain-based educationeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionInfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART

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