Bot conversacional para la asistencia en el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Python

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorHernández Suarez, Yeison Omar
dc.contributor.authorParra Muñoz, Cristian David
dc.contributor.cvlacHernández Suarez, Yeison Omar [0001908440]spa
dc.contributor.cvlacParra Muñoz, Cristian David [0001784556]spa
dc.contributor.researchgroupSemilleros de Investigación UNABspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2021spa
dc.date.accessioned2023-07-04T20:34:12Z
dc.date.available2023-07-04T20:34:12Z
dc.date.issued2021-11
dc.description.abstractLos chatbots aplicados en la educación y especialmente en la programación, logran mostrar un gran rendimiento en tareas orientadas a la enseñanza y asistencia de un tema en específico. Esto representa una gran oportunidad en tiempos de pandemia en donde se consumen más contenidos digitales pero se cuenta con una escasa asesoría personalizada por parte de los educadores. El presente documento expone la investigación en curso de un bot conversacional para asistir el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Python.spa
dc.description.abstractenglishChatbots applied in education have a great potential in teaching and assisting a specific topic, mainly in programming. This represents a great opportunity in the COVID-19 pandemic where more digital content is consumed but there is insufficient mentoring by educators. This paper presents the ongoing research of a chatbot to assist and teach programming languages using natural language processing.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN 2344-7079spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20414
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentSistema de Investigación SIUNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
dc.relation.ispartofseriesGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABspa
dc.relation.referencesWollny, S., Schneider, J., Di Mitri, D., Weidlich, J., Rittberger, M., & Drachsler, H. (2021). Are We There Yet? - A Systematic Literature Review on Chatbots in Education. Frontiers in Artificial Intelligence, 4(July), 1–18. https://doi.org/10.3389/frai.2021.654924spa
dc.relation.referencesBosse, M., Gerosa, M. (2016). Why is programming so difficult to learn? Patterns of Difficulties Related to Programming Learning. ACM SIGSOFT Software Engineering Note, (November), 1–6. http://doi.acm.org/10.1145/3011286.301130 1spa
dc.relation.referencesDaud, S. H. M., Teo, N. H. I., & Zain, N. H. M. (2020). Ejava chatbot for learning programming language: A post-pandemic alternative virtual tutor. International Journal, 8(7), 3290-3298. https://doi.org/10.30534/ijeter/2020/678720 20spa
dc.relation.referencesHobert, S. (2019). Say hello to ‘coding tutor’! design and evaluation of a chatbot-based learning system supporting students to learn to program.spa
dc.relation.referencesLin, Y. H., & Tsai, T. (2019, December). A Conversational Assistant on Mobile Devices for Primitive Learners of Computer Programming. In 2019 IEEE International Conference on Engineering, Technology and Education (TALE) (pp. 1-4). IEEE. https://doi.org/10.1109/TALE48000.2019.9226015spa
dc.relation.referencesOkonkwo, C. W., & Ade-Ibijola, A. (2020). PythonBot: A Chatbot for Teaching Python Programming. Engineering Letters, 29(1).spa
dc.relation.referencesGavin, M., & Glavin, F. G. (2020, June). CLuAI-- Conversational Learning using Artificial Intelligence: An Interactive and Adaptive Chatbot Learning Framework for Teaching Programming. In Proceedings of the 2020 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (pp. 556-556). https://doi.org/10.1145/3341525.3393979spa
dc.relation.referencesVerleger, M., & Pembridge, J. (2018, October). A pilot study integrating an AI-driven chatbot in an introductory programming course. In 2018 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) (pp. 1-4). IEEE.https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8659282spa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20335spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceHernández, Y. O. & Parra, C. D. (2021). Bot conversacional para la asistencia en el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Python. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20414.spa
dc.subject.keywordsSoftware engineeringspa
dc.subject.keywordsInformation systemsspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsInvestigationspa
dc.subject.keywordsChatbotspa
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.keywordsAttendancespa
dc.subject.keywordsProgrammingspa
dc.subject.lembIngeniería de softwarespa
dc.subject.lembSistemas de informaciónspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembInvestigaciónspa
dc.subject.proposalChatbotspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalAsistenciaspa
dc.subject.proposalProgramaciónspa
dc.titleBot conversacional para la asistencia en el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Pythonspa
dc.title.translatedChatbot for assistance in the learning the fundamentals of language python programmingspa
dc.typeConferenceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
2021_Articulo_Parra_Muñoz_Cristian_David.pdf
Tamaño:
887.64 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Artículo
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Memoria de eventos: Generación Creativa. Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB
Semilleros de Investigación