Desarrollo de hábitos personales y profesionales efectivos y permanentes en el tiempo en contadores. Estudio exploratorio con profesionales en contaduría

dc.contributor.advisorReyes Maldonado, Nydia Marcela
dc.contributor.authorPedraza Gómez, Silvia Maritza
dc.contributor.cvlacPedraza Gómez, Silvia Maritza [0002058983]spa
dc.contributor.cvlacReyes Maldonado, Nydia Marcela [0001009532]spa
dc.contributor.googlescholarReyes Maldonado, Nydia Marcela [es&oi=ao]spa
dc.contributor.orcidReyes Maldonado, Nydia Marcela [0000-0003-4401-0932]spa
dc.contributor.researchgateReyes Maldonado, Nydia Marcela [NYDIA%20MARCELA%20REYES%20MALDONADO]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporalAgosto-Noviembre 2022spa
dc.date.accessioned2022-11-23T20:58:39Z
dc.date.available2022-11-23T20:58:39Z
dc.date.issued2022-11-22
dc.degree.nameContador Públicospa
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo identificar qué hábitos personales y profesionales deben desarrollar los contadores para favorecer el ejercicio de sus profesiones y definir cómo lograr que éstos sean efectivos y permanentes en el tiempo, para lo cual, se plantea un estudio cualitativo con 25 profesionales de contaduría, los cuales elegidos por muestreo de conveniencia no probabilístico, se les aplicó un instrumento de creación propia, que permitió identificar cuál es su percepción sobre los hábitos que influyen mucho, poco o nada en aumentar la productividad en su ejercicio profesional, dando como resultado que el hábito que consideran con mayor influencia para aumentar la productividad es el de organización de tiempos para realizar tareas específicas. Esta investigación concluye con el análisis de los hábitos, pero también, con base en lo expuesto en el marco teórico y los resultados obtenidos, en la necesidad de la incorporación del estudio de hábitos en la carrera y que éstos deben alentarse a adoptar de forma integral entre sus diversas clases, como una estrategia que ayuda a la formación de hábitos efectivos y duraderos en el tiempo.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this research is to identify what personal and professional habits accountants should develop to favor the exercise of their professions and define how to make them effective and permanent over time, for which a qualitative study is proposed with 25 professionals from accounting, which were chosen by non-probabilistic convenience sampling, an instrument of their own creation was applied to them, which allowed identifying their perception of the habits that influence a lot, little or nothing in increasing productivity in their professional practice, resulting in that the habit they consider most influential in increasing productivity is organizing time to perform specific tasks. This research concludes with the analysis of habits, but also, based on what is stated in the theoretical framework and the results obtained, on the need to incorporate the study of habits in the career and that they should be encouraged to adopt in an integral way. among its various classes, as a strategy that helps to form effective and lasting habits over time.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontents1. CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13 1.1. Introducción 13 1.2. Planteamiento del problema 14 1.3. Objetivo General 15 1.4. Objetivos específicos 15 1.5. Justificación 15 2. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO Y REVISIÓN DE LA LITERATURA 17 2.1 Introducción 17 2.2 Marco Teórico 18 2.2.1 Definición de hábitos y cómo formar hábitos efectivos y permanentes en el tiempo 18 2.2.2 Tipos de hábitos 20 2.3 Hábitos y productividad 21 3. CAPITULO III. METODOLOGÍA 24 3.1 Introducción 24 3.2 Tipo de investigación 24 3.3 Diseño de la investigación 24 3.4 Selección de la población 24 3.5 Instrumentos de recolección de información 25 3.6 Variables 26 3.7 Análisis estadísticos aplicados 26 4. CAPITULO IV. RESULTADOS 29 4.1 Introducción 29 4.2 Resultados 29 4.2.1. Sobre los datos de identificación 29 4.2.2. Sobre las preguntas generales de los hábitos 30 4.2.3. Sobre la influencia de los hábitos de la salud en la productividad de la actividad profesional 32 4.2.4. Sobre la influencia de los hábitos de productividad, en la productividad de la actividad profesional 32 4.2.4. Sobre la influencia de otros hábitos, en la productividad de la actividad profesional 33 4.3 Discusión de Resultados 34 5. CAPITULO V. CONCLUSIONES 37 5.1 Conclusiones 37 5.2 Recomendaciones 39 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 40 Anexo 1. Cuestionario 44spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18458
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negociosspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Contaduría Públicaspa
dc.relation.referencesArana, A. (2009). El carácter está hecho de hábitos . Obtenido de Glcconsulting Consulting: https://glcconsulting.com.ve/wp-content/uploads/2015/10/Articulo_El-caracter-esta-hecho-de-habitos_Arnoldo-Arana.pdfspa
dc.relation.referencesArango Zapata, V., & Sánchez Botero, M. (2017). Hábitos de consumo, ahorro e inversión de personas con bajos ingresos en el Valle de Aburrá y su relación con la oferta de productos financieros . Medellín: Universidad EIA.spa
dc.relation.referencesAyala Ramirez, A. S. (2019). La procrastinación académica: teorías, elementos y modelos. Universidad Peruana Unión.spa
dc.relation.referencesBarrio Maestre, J. M. (2007). Cómo formar la segunda naturaleza. Notas antropológicas acerca de la educación de los hábitos. Estudios sobre Educación, 7-23.spa
dc.relation.referencesCartagena Beteta, M. (2008). Relación entre la autoeficacia y el rendimiento escolar y los hábitos de estudio en alumnos de secundaria. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 59-41.spa
dc.relation.referencesDíaz-Ramiro, E. M.-V.-N.-G. (2020). Los hábitos de sueño como predictores de la salud psicológica en profesionales sanitarios. Anales de Psicología / Annals of Psychology,, 242-246.spa
dc.relation.referencesEnriquez Villota, M. F., Fajardo Escobar, M., & Garzón Velazquez, F. (2015). Una revisión general a los hábitos y técnicas de estudio en el ámbito universitario. Pscicogente, 18(33). Recuperado el 01 de 09 de 2022, de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-01372015000100014spa
dc.relation.referencesEquipo de investigación DHI. (2018). Etapas y estrategias para la adquisición de un hábito. Análisis del proceso antropológico para adquirir un hábito bueno. Obtenido de Universidad de Navarra: https://www.unav.edu/documents/8554517/0/adquisicionhabito.pdf/spa
dc.relation.referencesFernández Pozar, F. (2014). Inventrario de Hábitos de Estudio . Madrid : Tea.spa
dc.relation.referencesGarcía García, Z. (2020). Hábitos de estudio y rendimiento académico. En J. C. Arboleda Aparicio, Colección internacional de investigación educativa (págs. 273-294). Estados Unidos: Redipe.spa
dc.relation.referencesGarcía, E. (2016). ¿Qué es un hábito? Ideas6, revista de filosofía moderna y contemporánea, 40-71.spa
dc.relation.referencesGarzón Céspedes, D. A. (2019). Fomento de los hábitos de vida saludable en el contador público a partir desde la práctica social. Villavicencio: Universidad Santo Tomas.spa
dc.relation.referencesGonzález, P. L. (2022). Cómo crear un hábito. La regla de los 21 días. Obtenido de AXA Health Keeper: https://www.axahealthkeeper.com/blog/como-crear-un-habito-la-regla-de-los-21-dias/spa
dc.relation.referencesGutierrez, E. (2020). Inventario de Hábitos de Estudio. Academia. Accelerating the world's research.spa
dc.relation.referencesHernández Herrera, C. A., Rodríguez Perego, N., & Vargas Garza, Á. E. (2012). Los hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje de los alumnos en tres carreras de ingeniería. Revista de la Educación Superior, XLI (3)(163), 67-87.spa
dc.relation.referencesHernández-Sampieri, R. F.-C.-L. (2014). Selección de la muestra. En R. F.-C.-L. Hernández-Sampieri, Metodología de la Investigación (págs. 170-191). México: McGraw-Hill.spa
dc.relation.referencesMarchena, E., Hervías, F., Galo, C., & Rapp, C. (2017). Organiza tu tiempo de forma ideal. Obtenido de Servicio de Atención Psicológica y Pedagógica- Vicerrectorado de Alumnos, Universidad de Cádiz. : https://sap.uca.es/wp-content/uploads/2017/03/Gu%C3%ADa-de-organizaci%C3%B3n-del-tiempo.pdf?u Marina, J. A. (2012). Los hábitos, la clave del aprendizaje. Pediatría Integral, XVI(8), 662.e1-662.e4. Obtenido de Brújula para Educadoresspa
dc.relation.referencesMartínez-Otero Pérez, V., & Torres Barberis, L. (2005). Análisis de los hábitos de estudio en una muestra de alumnos universitarios. Revista Iberoamericana De Educación, 36(7), 1-9.spa
dc.relation.referencesNavas Espinoza, R. (2021). Hábitos cognitivos, ejecutivos, afectivos y éticos modificados durante la cuarentena en Ecuador. Revista científica UISRAEL.spa
dc.relation.referencesPérez Ibarra, A. d. (2016). La administración del tiempo: una prioridad en la vida. Revista de la Universidad de la Salle, 2016(69), 193-205.spa
dc.relation.referencesRoales Nieto, J. G., Moreno San Pedro, E., Vinaccia, S., & Contreras, F. (2004). Hábitos básicos de salud y creencias sobre salud y enfermedad en adolescentes de España, Colombia y México. Revista Latinoamericana de Psicología, 483-504spa
dc.relation.referencesSaenz, T. (s.f.). Cómo formar hábitos imborrables. La guía completa. habitualmente.com.spa
dc.relation.referencesSalazar, S., & Ponce, D. (1999). Hábitos de lectura. Biblios, 1-7.spa
dc.relation.referencesSánchez Carlessi, H., Reyes Romero, C., & Mejía Sáenz, K. (2018). Manual de términos en investigación científica, tecnológica y humanística. Lima: ©Universidad Ricardo Palma.spa
dc.relation.referencesSánchez-Huamán, Y., & Sence-Campos, R. (2012). Efectividad de un programa educativo preventivo para mejorar hábitos de higiene y condición de higiene oral en escolares. Kiru, 21-33.spa
dc.relation.referencesTorres Narvaez, M., Tolosa Guzmán, I., Urrea González , C., & Monsalve Robayo, A. (2009). Inventario de hábitos de estudio en una clase para toma de decisiones de estudiantes de fisioterapia. Revista Ciencias de la Salud.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsHabitsspa
dc.subject.keywordsTime managementspa
dc.subject.keywordsProductivityspa
dc.subject.keywordsPublic accountingspa
dc.subject.keywordsSelf carespa
dc.subject.keywordsMental healthspa
dc.subject.keywordsLabor productivityspa
dc.subject.keywordsLabor performancespa
dc.subject.keywordsProfessional staffspa
dc.subject.lembContaduría públicaspa
dc.subject.lembAutocuidadospa
dc.subject.lembSalud mentalspa
dc.subject.lembProductividad del trabajospa
dc.subject.lembRendimiento laboralspa
dc.subject.lembPersonal profesionalspa
dc.subject.proposalHábitosspa
dc.subject.proposalManejo del tiempospa
dc.subject.proposalProductividadspa
dc.titleDesarrollo de hábitos personales y profesionales efectivos y permanentes en el tiempo en contadores. Estudio exploratorio con profesionales en contaduríaspa
dc.title.translatedDevelopment of effective and permanent personal and professional habits over time in accountants. Exploratory study with accounting professionalsspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2022_Tesis_Silvia_Pedraza
Tamaño:
664.11 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2022_Licencia_Silvia_Pedraza.pdf
Tamaño:
458.51 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: