Diseño e implementación de una estrategia de enseñanza en un curso de álgebra lineal

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dc.contributor.apolounabRangel Ruiz, Luzdari [luzdari-rangel-ruiz]spa
dc.contributor.apolounabBeleño Montagut, Ligia [ligia-beleño-montagut]spa
dc.contributor.authorRangel Ruiz, Luzdari
dc.contributor.authorBeleño Montagut, Ligia
dc.contributor.cvlacRangel Ruiz, Luzdari [0001676233]spa
dc.contributor.cvlacBeleño Montagut, Ligia [0000042838]spa
dc.contributor.googlescholarRangel Ruiz, Luzdari [es&oi=ao]spa
dc.contributor.googlescholarBeleño Montagut, Ligia [es&oi=ao]spa
dc.contributor.orcidRangel Ruiz, Luzdari [0000-0002-4776-9701]spa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Ciencias Aplicadas - GINCAPspa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciones Clínicasspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2023-12-19T21:40:04Z
dc.date.available2023-12-19T21:40:04Z
dc.date.issued2023-12-20
dc.description.abstractEsta investigación no solo destaca la eficacia de la Teoría APOE como método de enseñanza en el álgebra lineal, sino que también sugiere su potencial para mejorar la comprensión de conceptos matemáticos complejos en general. Los estudiantes están ahora mejor preparados para futuros estudios avanzados en matemáticas y campos relacionados, gracias a una base sólida en habilidades fundamentales y de resolución de problemas. Los hallazgos tienen implicaciones importantes para las prácticas educativas futuras, sugiriendo que la incorporación de enfoques teóricos como la Teoría APOE puede enriquecer significativamente el aprendizaje matemático.spa
dc.description.abstractenglishThis research not only highlights the effectiveness of APOE Theory as a teaching method in linear algebra, but also suggests its potential to improve understanding of complex mathematical concepts in general. Students are now better prepared for future advanced studies in mathematics and related fields, Aspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/23137
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentDepartamento de Ciencias Básicasspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsLinear algebrasspa
dc.subject.keywordsMathematical analysisspa
dc.subject.keywordsBasic sciencesspa
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.keywordsAnalytical skillsspa
dc.subject.keywordsProbability theoryspa
dc.subject.keywordsMathspa
dc.subject.keywordsHigher educationspa
dc.subject.lembAlgebras linealesspa
dc.subject.lembAnálisis matemáticospa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.lembTeoría de probabilidadesspa
dc.subject.lembMatemáticasspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.proposalCiencias básicasspa
dc.subject.proposalHabilidades analíticasspa
dc.titleDiseño e implementación de una estrategia de enseñanza en un curso de álgebra linealspa
dc.title.translatedDesign and implementation of a teaching strategy in a course linear algebraspa
dc.typeResearch reporteng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaperspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localInforme de investigaciónspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/IFI

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