Ambiente virtual de aprendizaje “Economía solidaria”

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dc.contributor.advisorSalazar Blanco, Claudia Patriciaspa
dc.contributor.advisorAlvarez Santoyo, Juan Hildebrandospa
dc.contributor.authorSuárez Rueda, Lilianaspa
dc.contributor.authorDuarte, Jairospa
dc.contributor.cvlacSalazar Blanco, Claudia Patricia [0000214248]*
dc.contributor.googlescholarSalazar Blanco, Claudia Patricia [pKfsPAYAAAAJ]*
dc.contributor.orcidSalazar Blanco, Claudia Patricia [0000-0002-0250-7775]*
dc.contributor.scopusSalazar Blanco, Claudia Patricia [Claudia_Salazar2]*
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.date.accessioned2020-06-26T16:56:39Z
dc.date.available2020-06-26T16:56:39Z
dc.date.issued2009
dc.degree.nameEspecialista en Educación con Nuevas Tecnologíasspa
dc.description.abstractLa economía solidaria o economía de solidaridad es una búsqueda teórica y práctica de formas alternativas de hacer economía, basadas en la solidaridad y el trabajo. Su Principio fundamental, afirma que la introducción de niveles superiores de solidaridad en las actividades, organizaciones e instituciones económicas y en las políticas públicas, incrementa la eficiencia micro y macroeconómica, generando un conjunto de beneficios sociales y culturales que favorecen a toda la sociedad. De aquí, la importancia de generar medios de enseñanza, apoyados en las nuevas tecnologías de información, que cumplen con los requerimientos para socializar las ventajas, características y condiciones de la economía solidaria, asegurando la capacitación completa y oportuna de todos los interesados. Por esta razón, se diseño un ambiente virtual de aprendizaje de Economía Solidaria, que promueve el estudio, aplicación de los criterios de la solidaridad, y estimula actividades para su desarrollo y aplicación. El proceso inicia con la indagación de las posibilidades de acceso a cursos en esta temática en Colombia, pero no son muchas las oportunidades que se encuentran en la modalidad virtual. Para dar inicio al proyecto, se investigo la legislación sobre entidades sin ánimo de lucro existente en el país (base del curso) y el material necesario para enriquecer el ambiente virtual. El proyecto se desarrolló con un grupo de personas interesadas en obtener conocimientos mas sólidos en el tema, las cuales iniciaron el proceso de aprendizaje a través del AVA, diseñado para desarrollar tres lecciones: Generalidades y conceptos del sector, tipos de organizaciones solidarias y normatividad, apoyadas de material audiovisual, ejercicios, foros y tareas, que permiten una mejor apropiación de los conceptos. El resultado obtenido en las personas participantes, se evidenció en la calidad de comprensión de los conceptos y normas existentes, y en la generación de mayores expectativas en los beneficios legales que las entidades sin ánimo de lucro ofrecen.spa
dc.description.abstractenglishThe solidarity economy or solidarity economy is a theoretical and practical search for alternative ways of doing economy, based on solidarity and work. Its Fundamental Principle affirms that the introduction of higher levels of solidarity in economic activities, organizations and institutions and in public policies, increases micro and macroeconomic efficiency, generating a set of social and cultural benefits that favor the entire society. Hence, the importance of generating teaching aids, supported by new information technologies, that meet the requirements to socialize the advantages, characteristics and conditions of the solidarity economy, ensuring complete and timely training of all stakeholders. For this reason, a virtual learning environment for Solidarity Economy was designed, which promotes the study and application of solidarity criteria, and stimulates activities for their development and application. The process begins with the investigation of the possibilities of access to courses on this subject in Colombia, but there are not many opportunities found in the virtual modality. To start the project, the legislation on non-profit entities existing in the country (base of the course) and the necessary material to enrich the virtual environment were investigated. The project was developed with a group of people interested in obtaining more solid knowledge on the subject, who began the learning process through the VPA, designed to develop three lessons: Generalities and concepts of the sector, types of solidarity organizations and regulations, supported by audiovisual material, exercises, forums and tasks, which allow a better appropriation of the concepts. The result obtained in the participants was evidenced in the quality of understanding of the existing concepts and norms, and in the generation of higher expectations regarding the legal benefits that non-profit entities offer.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontents1. RESUMEN 4 2. INTRODUCCION 6 2.1 Antecedentes 9 2.2 Propósito del estudio 18 2.2.1 Hipótesis 18 2.3 Objetivos 18 2.3.1 Objetivo general 18 2.3.2 Objetivos específicos 18 3. METODO Y RESULTADOS 20 3.1 Diseño 20 3.1.1 Contenido 20 3.1.2 Objetivos curso 23 3.1.3 Conocimientos requeridos 23 3.2 Población 24 3.3 Muestra 24 3.4 Instrumentos 25 3.5 Procedimiento 26 3.5.1 Desarrollo de aplicación 29 3.6 Resultados 37 3.6.1 Desarrollo AVA en Economía Solidaria 37 3.6.2 Resultados por estudiante 48 3.7 Conclusiones 56 ANEXO 1 58spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/770
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programEspecialización en Educación con Nuevas Tecnologíasspa
dc.relation.referencesSuárez Rueda, Liliana, Duarte, Jairo (2009). Ambiente virtual de aprendizaje. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.subject.keywordsEducational innovationseng
dc.subject.keywordsEducational technologyeng
dc.subject.keywordsActive learningeng
dc.subject.keywordsSolidarity economyeng
dc.subject.keywordsInvestigationseng
dc.subject.keywordsTeachingeng
dc.subject.keywordsOrganizationseng
dc.subject.keywordsVirtual environmentseng
dc.subject.keywordsRegulationseng
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembAprendizaje activospa
dc.subject.lembEconomía solidariaspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.proposalOrganizacionesspa
dc.subject.proposalAmbientes virtualesspa
dc.subject.proposalNormatividadspa
dc.titleAmbiente virtual de aprendizaje “Economía solidaria”spa
dc.title.translatedVirtual learning environment "Solidarity economy"eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

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