Variables psicológicas positivas relacionadas con actividad física en jóvenes adultos: Revisión sistemática

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dc.contributor.advisorMojica Gomez, Pedro Alexis
dc.contributor.authorMartin Vargas, Neil Asdar
dc.contributor.authorAlfonso Chavita, Jazmín
dc.contributor.authorMéndez Gutiérrez, Paula Michell
dc.contributor.cvlacMojica Gomez, Pedro Alexis [0000948110]spa
dc.contributor.orcidMojica Gomez, Pedro Alexis [0000-0003-1243-9259]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialYopal (Casanare), Colombiaspa
dc.coverage.temporal2022-2023spa
dc.date.accessioned2023-06-06T21:24:46Z
dc.date.available2023-06-06T21:24:46Z
dc.date.issued2023-06-05
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo describir aquella evidencia empírica que hay en relación con variables positivas y actividad física (AF) en jóvenes adultos, a través de la revisión que realizo en varias bases de datos tales como Science Direct, Scopus, Springerlink, Redalyc, Epistemonikos, seleccionando artículos indexados en SJR; se aplicó el Protocolo Prisma, el cual permite que realice la revisión completa de todo el contenido digital que tenga relación con el tema de interés; aplicando buscadores booleanos, cumpliendo los criterios de exclusión e inclusión; se seleccionaron investigaciones con metodología correlacional que tuvieran en cuenta variables positivas y actividad física, en población joven adulta entre 18 y 45 años de cualquier país e idioma, Los revisores se encontraron inicialmente con 333 artículos que abordan la variable actividad física, las cuales fueron reducidas a 23 aplicando los criterios de selección. Se concluye con esta revisión sistemática que la actividad física se encuentra relacionada con variables positivas como Inteligencia emocional, autoconcepto, autoeficacia, bienestar psicológico, calidad de vida, autoestima, motivación y felicidad.spa
dc.description.abstractenglishThe following research aimed to describe the empirical evidence of the relationship between positive variables and physical activity in young adults, through the review of different databases such as Science Direct, Scopus, Springerlink, Redalyc, Epistemonikos, selecting articles indexed in SJR, the Prism Protocol was applied, which allows all literatures dealing with the same content to be fully attached and analyzed through systematic review, applying Boléan search engines, taking into account the inclusion and exclusion criteria of articles; research was selected with correlative methodology that took into account positive variables and physical activity, in young adult population between 18 and 45 years of age from any country and language, The reviewers initially found 333 articles that addressed the variable physical activity, which were reduced to 23 applying the selection criteria. We conclude with this systematic review that physical activity is related to positive variables such as emotional intelligence, self-concept, self-efficacy, psychological well-being, quality of life, self-esteem, motivation and happiness.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria San Gil UNISANGILspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción ………………………………….…………….………………………………13 Planteamiento del problema ………………………………………………………………..14 Pregunta de investigación…………………………………………………………………..16 Justificación………………………………………………………………………………...16 Objetivos……………………………………………………………………………………18 Bases teóricas……………………………………………………………………………….18 Marco teórico……………………………………………………………………......18 Marco conceptual………………………………………………………………........21 Marco legal………………………………………………………………………….24 Consideraciones éticas………………………..……………………..………......…..25 Metodología …………………………………………………………………………………25 Declaración prisma………………………………………………………….…….….25 Criterios de elegibilidad ………………………………………………….…….….…26 Criterios de exclusión ……………………………………………….……………….26 Fuentes de información ……………………………………………….………...…....26 Estrategias de búsqueda …………………………………………………………...…27 Proceso de selección de estudios………………………………………………...…...28 Proceso de extracción de datos …………………………………………...……….....29 Lista de datos …………………………………………………………………………29 Evaluación del riesgo de sesgo de los estudios individuales ………………….……...30 Métodos de síntesis ………………………………………………………………….30 Cronograma …………………………………………………………………….……30 Resultados…………………………………………………………………………….33 Discusión………………………………………………..……………………………63 Conclusión ……………………………………………………...……………………69 Recomendaciones…………………………………………………………………….71 Referencias…………………………………………………………………………...72 Lista de tablas Tabla 1 Estrategias de búsqueda …………………………………………………………….27 Tabla 2 Características para selección de artículos ………………………………………….29 Tabla 3 Matriz Información de Artículos ……………………………………………………35 Tabla 4 Matriz de artículos detallada ………………………………………………………..42 Lista de figuras Figura 1 Diagrama de Gantt…………………………………………………………………..31 Figura 2 Flujograma ………………………………………………………………………….34 Contenido de Gráficas Gráfica 1 Artículos encontrados por países………...………………………………………...38 Gráfica 2 Artículos indexados…………………………………………………………...…...39 Gráfica 3 Artículos calificados por Scimago….……………………………………………...40 Gráfica 4 Artículos calificados por publindex………………………………………...……...41spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20229
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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