Evaluación de las competencias en economía: Un análisis de los determinantes de los resultados de los estudiantes en análisis económico de la Universidad Autónoma de Bucaramanga

Abstract

La educación es un componente fundamental del crecimiento y desarrollo económico. Por tal motivo es imprescindible la mejora continua de la evaluación de competencias. El propósito de este trabajo es establecer los determinantes de los resultados en Microeconomía y Macroeconomía de los estudiantes de la UNAB en el año 2021. Para esto se realizó un análisis descriptivo de los resultados y un modelo de MCO. Los resultados evidencian un mayor poder explicativo de las características individuales de los alumnos sobre las familiares e institucionales. Asimismo, se encuentra una posibilidad de mejora en la construcción y aplicación de las pruebas.