Efectos del gasto público educativo sobre el desempeño académico en Colombia
| dc.contributor.advisor | Estrada Cañas, Ismael | |
| dc.contributor.author | Chaparro Rios, Luisa Tatiana | |
| dc.contributor.author | Santos Villalba, Jackeline | |
| dc.contributor.cvlac | Estrada Cañas, Ismael [0001527967] | spa |
| dc.contributor.googlescholar | Estrada Cañas, Ismael [es&oi=ao] | spa |
| dc.contributor.orcid | Estrada Cañas, Ismael [0000-0002-8761-6355] | spa |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-08-09T20:11:00Z | |
| dc.date.available | 2023-08-09T20:11:00Z | |
| dc.date.issued | 2023-08-08 | |
| dc.degree.name | Economista | spa |
| dc.description.abstract | Esta investigación tiene como objetivo determinar la incidencia del gasto público educativo sobre el desempeño académico de los estudiantes de educación media en Colombia, para el periodo 2015-2018. Para el desarrollo de este estudio se utilizaron las bases de datos del Sistema General de Participaciones (SGP) las cuales se encuentran en el Sistema de Información y Consulta de Recursos Territoriales (SICODIS), bases de datos del Dane , del repositorio, buscador y herramienta de visualización de datos a nivel municipal, departamental y regional del país (TerriData), el Sistema de Información Estadístico, Delincuencial Contravencional y Operativo de la Policía Nacional (SIEDCO) y los resultados de las pruebas de Estado Saber 11°. Para cada año se estimó un modelo multinivel de efectos mixtos de tres niveles que intentan definir el contexto particular de cada estudiante: factores individuales, institucionales y territoriales. Los principales resultados indican que existe un efecto del gasto público educativo en el desempeño académico y que cada nivel influye en este mismo. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research aims to determine the incidence of public educational spending on the academic performance of middle school students in Colombia, for the period 2015-2018. For the development of this study, the General Participation System (GSP) databases were used, which are found in the Territorial Resources Information and Consultation System (SICODIS), Dane databases, the repository, search engine and tool visualization of data at the municipal, departmental and regional level of the country (TerriData), the Statistical, Contraventional and Operational Information System of the National Police (SIEDCO) and the results of the State of Knowledge tests. 11 °. For each year a multilevel model of mixed effects of three levels was estimated that try to define the particular context of each student: individual, institutional and territorial factors. The main results indicate that there is a effect of public educational spending on academic performance and that each level influences it. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/21132 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Economía y Negocios | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Economía | spa |
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| dc.subject.keywords | Economics | spa |
| dc.subject.keywords | Economic development | spa |
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| dc.subject.keywords | Academic performance | spa |
| dc.subject.keywords | Linear hierarchical model | spa |
| dc.subject.keywords | Human capital | spa |
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