El área cuantitativa en el nuevo plan de estudios
| dc.contributor.author | Sarmiento Ardila, Lucas | |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-11-27T20:47:33Z | |
| dc.date.available | 2023-11-27T20:47:33Z | |
| dc.date.issued | 1990-07 | |
| dc.description.abstract | Las matemáticas constituyen una parte integral en la formación y educación de los estudiantes de negocios, bajo la premisa de que existe un deseo creciente de mejorar el nivel en la sofisticación cuantitativa que poseen los graduados en esta área del conocimiento. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Mathematics constitutes an integral part in the training and education of business students, under the premise that there is a growing desire to improve the level of quantitative sophistication that graduates in this area possess of knowledge. | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.issn | 0121-6953 | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/22933 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Economía y Negocios | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Administración de Empresas | spa |
| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/22923 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.source | Prospectiva. Revista de la facultad de Administración de Empresas Volumen 2 Número 3, (Julio 1990); página 31 | spa |
| dc.subject.keywords | Curriculum planning | spa |
| dc.subject.keywords | Educational planning | spa |
| dc.subject.keywords | Vocational training | spa |
| dc.subject.keywords | Math | spa |
| dc.subject.keywords | Students | spa |
| dc.subject.keywords | Quantitative | spa |
| dc.subject.lemb | Planificación curricular | spa |
| dc.subject.lemb | Planificación educativa | spa |
| dc.subject.lemb | Formación profesional | spa |
| dc.subject.lemb | Matemáticas | spa |
| dc.subject.proposal | Estudiantes | spa |
| dc.subject.proposal | Cuantitativa | spa |
| dc.title | El área cuantitativa en el nuevo plan de estudios | spa |
| dc.title.translated | The quantitative area in the new study plan | spa |
| dc.type | Journal | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_0640 | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Revista | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ERL |