Implementación de estrategias educativas apoyadas en la guía técnica de buenas prácticas para la seguridad del paciente en la atención en salud, dirigidas hacia el personal de salud con enfoque en la adherencia a la higiene de manos y el cumplimiento del protocolo de aislamientos institucional, durante el segundo semestre del año 2025 en la Clínica Foscal

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dc.contributor.advisorEsparza Bohórquez, Maribel
dc.contributor.apolounabEsparza Bohórquez, Maribel [maribel-esparza-bohorquez-2]spa
dc.contributor.authorArdila Ardila, Karoll Lizeth
dc.contributor.cvlacEsparza Bohórquez, Maribel [0001473499]spa
dc.contributor.googlescholarEsparza Bohórquez, Maribel [es&oi=ao]spa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Enfermería Caringspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialFloridablanca (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2025spa
dc.date.accessioned2025-11-18T21:09:21Z
dc.date.available2025-11-18T21:09:21Z
dc.date.issued2025-11
dc.degree.nameEnfermera / Enfermerospa
dc.description.abstractLa vigilancia epidemiológica es una herramienta fundamental en Salud Pública que permite registrar de manera sistemática la aparición de enfermedades y sus causas en áreas específicas. Su objetivo es identificar problemas de salud y prevenir epidemias a través de la recopilación, análisis e interpretación de datos. En este sentido, la Organización Mundial de la Salud (OMS) destaca la importancia de la Vigilancia Epidemiológica como una herramienta esencial para prevenir enfermedades, monitorear eventos en salud y mejorar la atención sanitaria. En el contexto de la enfermería, se subraya la importancia del liderazgo en la prevención y control de eventos de salud pública. Los enfermeros deben tener conocimientos sólidos en epidemiología y prevención, enfrentando el reto de reducir las Infecciones Asociadas en Salud (IAAS).spa
dc.description.abstractenglishEpidemiological surveillance is a fundamental tool in public health that allows for the systematic recording of disease outbreaks and their causes in specific areas. Its objective is to identify health problems and prevent epidemics through the collection, analysis, and interpretation of data. In this regard, the World Health Organization (WHO) emphasizes the importance of epidemiological surveillance as an essential tool for preventing diseases, monitoring health events, and improving healthcare. Within the nursing context, the importance of leadership in the prevention and control of public health events is underscored. Nurses must have a solid foundation in epidemiology and prevention, addressing the challenge of reducing healthcare-associated infections (HAIs).spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsAGRADECIMIENTOS.......................................................................................................... 6 RESUMEN............................................................................................................................ 7 ABSTRACT .......................................................................................................................... 9 1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................ 11 2. JUSTIFICACIÓN......................................................................................................... 13 3. OBJETIVOS ................................................................................................................ 16 3.1. Objetivo general......................................................................................................... 16 3.2. Objetivos específicos .................................................................................................. 16 4. ENFOQUE TEÓRICO ................................................................................................. 17 4.1. ENFOQUE DISCIPLINAR ........................................................................................ 17 4.2. ENFOQUE ADMINISTRATIVO ............................................................................... 19 4.3. ENFOQUE PEDAGÓGICO....................................................................................... 22 5. PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CLÍNICA FOSCAL ........................................ 25 5.1. COMPLEJO MÉDICO FOSCAL .................................................................................. 26 5.2. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO..................................................................... 27 5.2.1. MISIÓN.................................................................................................................. 27 5.2.2. VISIÓN................................................................................................................... 27 5.3. PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES ......................................................... 27 5.3.1. PRINCIPIOS INSTITUCIONALES......................................................................... 27 5.3.2. VALORES INSTITUCIONALES ............................................................................ 29 5.4. ORGANIGRAMA FOSCAL.......................................................................................... 30 5.5. CARACTERIZACIÓN DEL SERVICIO: VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA - FOSCAL. ........................................................................................................................................... 30 5.5.1. ACTIVIDADES DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA........................................ 31 6. VALORACIÓN DEL SITIO DE PRÁCTICA ................................................................... 32 6.1. Observación directa ................................................................................................... 33 6.2. Entrevista no estructurada al personal de Vigilancia Epidemiológica ........................... 33 6.3. Lectura de protocolos institucionales y listas de verificación ........................................ 33 6.4. Análisis de estadísticas ............................................................................................... 34 6.5. Encuesta al personal de los servicios ........................................................................... 42 7. DIAGNÓSTICO .............................................................................................................. 46 8. PRIORIZACIÓN ............................................................................................................. 49 8.1. Matriz de enfoque epidemiológico............................................................................... 49 9. PLAN DE MEJORA ........................................................................................................ 56 10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES............................................................................ 59 11. EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS...................................................... 62 12. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS........................................................................ 73 13. CONCLUSIONES ......................................................................................................... 79 14. RECOMENDACIONES ................................................................................................. 79 15. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................. 80spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/32176
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Enfermeríaspa
dc.publisher.programidENF-261
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsNursingspa
dc.subject.keywordsCare of the sickspa
dc.subject.keywordsMedicinespa
dc.subject.keywordsEpidemiological surveillancespa
dc.subject.keywordsHand hygienespa
dc.subject.keywordsHealth educationspa
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dc.subject.keywordsPublic healthspa
dc.subject.keywordsMedical personnel and patientspa
dc.subject.keywordsHealth planningspa
dc.subject.keywordsPreventive medicinespa
dc.subject.lembEnfermeríaspa
dc.subject.lembAtención al enfermospa
dc.subject.lembMedicinaspa
dc.subject.lembEpidemiologíaspa
dc.subject.lembSalud públicaspa
dc.subject.lembPersonal médico y pacientespa
dc.subject.lembPlanificación de la saludspa
dc.subject.lembMedicina preventivaspa
dc.subject.proposalVigilancia epidemiológicaspa
dc.subject.proposalHigiene de manosspa
dc.subject.proposalEducación en saludspa
dc.titleImplementación de estrategias educativas apoyadas en la guía técnica de buenas prácticas para la seguridad del paciente en la atención en salud, dirigidas hacia el personal de salud con enfoque en la adherencia a la higiene de manos y el cumplimiento del protocolo de aislamientos institucional, durante el segundo semestre del año 2025 en la Clínica Foscalspa
dc.title.translatedImplementation of educational strategies supported by the technical guide of good practices for patient safety in health care, directed towards health personnel with a focus on adherence to hand hygiene and compliance with the institutional isolation protocol, during the second semester of 2025 at the Foscal Clinicspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

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