Retardo en el desarrollo en niños en edad pre-escolar su tratamiento educativo y la aplicación del juego como modificador de conducta

dc.contributor.authorQuijano R., Alba Cecilia
dc.contributor.authorLuna N., Clara Inés
dc.contributor.authorPalomino Q., Gladys
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2024-11-25T21:23:38Z
dc.date.available2024-11-25T21:23:38Z
dc.date.issued1979-04
dc.degree.nameTecnólogo en Educación Preescolarspa
dc.description.abstractEn la presente introducción informamos sobre la discusión de literatura, el problema, el objetivo y la definición de términos. La utilidad de nuestro trabajo. El tema de nuestro trabajo gira alrededor del retardo en el desarrollo generalmente llamado retardo mental, deficiencia mental u oligofrenias. El estudia lo hicimos basándonos en los principios del Doctor Emilio Rivas I. psicólogo, que estudia los problemas de conducta y condicionamientos para producir cambios o modificación en la conductas tanto para niños con retardo en el desarrollo como niños con problemas de aprendizajes. Uno de los principios de la educación actual para niños normales es tener en cuenta las características individuales, Por qué no aplicar esta principio en la educación de los niños que, por diferentes causas, sufren retardo en su desarrolló, programando actividades de acuerdo a sus capacidades y al desenvolvimiento que ha alcanzado, permitiéndolo de asta manera superar sus problemas y perfeccionar las áreas en las cuales se acerca a la normalidad, ya que el máximo incrementa de éstas es el que determina la adaptación a la sociedad en la cual se desenvuelvas.spa
dc.description.abstractenglishIn the present introduction we report on the literature discussion, the problem, the objective and the definition of terms. The usefulness of our work. The topic of our work revolves around developmental delay generally called mental retardation, mental deficiency or oligophrenia. We did the study based on the principles of Dr. Emilio Rivas I. psychologist, who studies behavioral problems and conditioning to produce changes or modifications in behavior for both children with developmental delays and children with learning problems. One of the principles of current education for normal children is to take into account individual characteristics. Why not apply this principle in the education of children who, for different reasons, suffer delays in their development, programming activities according to their abilities? and the development he has achieved, thus allowing him to overcome his problems and perfect the areas in which he approaches normality, since the maximum increase in these is what determines the adaptation to the society in which he develops.spa
dc.description.degreelevelTecnologíaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO, 2 PROLOGO. 5 SINOPSIS. 6 INTRODUCCIÓN. 9 DISCUSION DE LITERATURA. 9 PROBLEMA. 9 OBJETIVO. 9 DEFINICION DE TERMINOS, LO ANALISIS FUNCIONAL DEL RETARDADO EN EL DESARROLLO, 13 DETERMINANTES DE LA CONDUCTA y 43 Determinantes biológicos del pasado; 15 Determinantes biológicos actuales, 21 Historia previa de reforzamiento, 22 Condiciones ambientales momentáneas. 26 DIAGNOSTICO DEL RETARDO. 28 2.1 DIAGNOSTICO TRADICIONAL. 29 2.1.1 Estudio social. 29 2.1.2 Examen somático, #3 2.1.3 Evaluación psicológica. 39 2.1.4 Evaluación educacional, 43 2.1.5 Examen psiquiátrico. 46 22 DIAGNOSTICO FUNCIONAL, 48 3 TRATAMIENTO EDUCATIVO PARA NIÑOS CON RETARDO EN EL DESARROLLO, 51 35.1 CREACION DE NUEVAS CONDUCTAS, 51 3,1.1 Sistemas motivacionales. 52 3.1.2 Reportorios de apoyo 61 3.1.3 Secuenciación, 65 3.1,4 Repertorios terminales, 71 3.2 MANTENIMIENTO DE CONDUCTAS, 75 3,53 REDUCCION DE CONDUCTAS, 81 5.4 PASOS A SEGUIR EN LA MODIFICACION DE CONDUCTA, 87 4 EL JUEGO COMO TECNICA EDUCATIVA EN LA FORMACION DEL PRE-ESCOLAR, CON RETARDO EN EL DESARROLLO, 89 4,4 CARACTERISTICAS DEL JUEGO EN EL NIÑO CON RETARDO EN EL DESARROLLO, haz VALOR EDUCATIVO DEL JUEGO, 92 4.3 PASOS A SEGUIR EN LA MODIFICACION DE CONDUCTA y 92 Desarrollo físico, 93 4.3.2 Desarrollo mental, 96 Desarrollo social. 99 4.3.4 Desarrollo emocional, 102 CONCLUSION. 105 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. 106 APENDICES. Bibliografíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/27538
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programTecnología en Educación Preescolarspa
dc.relation.referencesKELLER y Fraede $. RIBES, Lo Emilio. Madificación dae conductas Biblioteca Técnica de Paicoalogías, Le Edo México, Edit. Trillas, 1373spa
dc.relation.referencesOSTER, Jacabs Dre El niño deficiente mental, 1 Edo Maderidoe Edito Católica, Se As 1970spa
dc.relation.referencesRIBES, I. Emilia. Técnicas de modificación de conductas Biblioteca Tócni ca de Paicaolagíasc 3 reimpse Méxicas Edito Trillas 1976.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsRetardationspa
dc.subject.keywordsTreatment educationalspa
dc.subject.keywordsGame applicationspa
dc.subject.keywordsChildren educationspa
dc.subject.keywordsQuality of educationspa
dc.subject.keywordsEducational gamesspa
dc.subject.keywordsSocial developmentspa
dc.subject.keywordsPlayful learningspa
dc.subject.keywordsLearningspa
dc.subject.keywordsMental healthspa
dc.subject.lembEducación de niñosspa
dc.subject.lembCalidad de la educaciónspa
dc.subject.lembJuegos educativosspa
dc.subject.lembDesarrollo socialspa
dc.subject.lembAprendizaje lúdicospa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.lembSalud mentalspa
dc.subject.proposalRetardospa
dc.subject.proposalTratamiento educativospa
dc.subject.proposalAplicación del juegospa
dc.titleRetardo en el desarrollo en niños en edad pre-escolar su tratamiento educativo y la aplicación del juego como modificador de conductaspa
dc.title.translatedDevelopmental delay in preschool children, its educational treatment and the application of play as a behavior modifierspa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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dc.type.localTrabajo de Gradospa
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