Violencia online en estudiantes universitarios

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dc.contributor.advisorQuiñonez Torres, Liliana Stella
dc.contributor.apolounabQuiñonez Torres, Liliana Stella [liliana-stella-quiñonez-torres]spa
dc.contributor.authorAlvarez Lombana, Gabriela
dc.contributor.authorCatellanos Quiñones, Mayra Alejandra
dc.contributor.authorRestrepo Perilla, Vanessa
dc.contributor.cvlacQuiñonez Torres, Liliana Stella [0000376795]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2022spa
dc.date.accessioned2022-11-29T20:05:13Z
dc.date.available2022-11-29T20:05:13Z
dc.date.issued2022-11-15
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractLa violencia online es aquella que se produce por medios electrónicos, es decir, por internet o por mensajes de texto, en los últimos años se ha incrementado gracias al uso de las redes sociales. Esta investigación tiene como objetivo determinar las características de la violencia online en una muestra de 102 estudiantes universitarios de la ciudad de Bucaramanga, así como también establecer los tipos de violencia online más frecuentes. La metodología del estudio se basó en un diseño cuantitativo de tipo descriptivo que utilizó un cuestionario llamado Cyberbullying Intervention Proyect Questionnaire (ECIPQ) en una versión en español, por medio del cual se concluye que los tipos de violencia online más comunes en las victimas son: hostigamiento digital con una prevalencia de 201 manifestaciones , suplantación con 43 manifestaciones y ciberacoso con 39; asimismo en los perpetradores los tipos de violencia online mas frecuentes fueron hostigamiento digital con una prevalencia de 100 manifestaciones, ciberacoso con 9 y ciber amenaza con 7.spa
dc.description.abstractenglishOnline violence is that which occurs by electronic means, that is, by internet or by text messages, in recent years it has increased thanks to the use of social networks. This research aims to determine the characteristics of online violence in a sample of 102 university students from the city of Bucaramanga, as well as to establish the most frequent types of online violence. The study methodology was based on a descriptive quantitative design that uses a questionnaire called Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) in a Spanish version, through which it is concluded that the most common types of online violence in victims are : digital harassment with a prevalence of 201 manifestations, impersonation with 43 manifestations and cyberbullying with 39; Modeled on the perpetrators, the most frequent types of online violence were digital harassment with a prevalence of 100 manifestations, cyberbullying with 9 and cyber threats with 7.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 7 Planteamiento y Pregunta Problema 9 Justificación 13 Objetivos 16 Antecedentes 17 Marco Teórico 24 Marco Metodológico 37 Resultados 43 Discusión 56 Conclusiones y Recomendaciones 60 Referencias 63 Apéndices 68spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18505
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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