Material didáctico basado en objetos interactivos reutilizables, bajo los estándares SCORM, IMS y ADL, para contaduría pública, modalidad virtual

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMoreno Gualdrón, Javier
dc.contributor.authorGómez Martínez, Oscar Javier
dc.contributor.authorPlata Vargas, Sandra Ximena
dc.contributor.cvlacMoreno Gualdrón, Javier [0001559202]spa
dc.contributor.orcidMoreno Gualdrón, Javier [0009-0001-5192-1016]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2024-09-10T14:44:54Z
dc.date.available2024-09-10T14:44:54Z
dc.date.issued2003
dc.degree.nameIngeniero de Sistemasspa
dc.description.abstractDebido a los requerimientos especializados que día a día exige la sociedad, la educación virtual necesita herramientas que permitan interactividad y simulación de situaciones o problemas reales, para el desarrollo de laboratorios virtuales, juegos pedagógicos y ambientes interactivos, bajo diferentes estándares. Para buscar una solución a los requerimientos que se hablo anteriormente se necesita investigar y estudiar los diferentes estándares ADL, IMS, SCORM y las herramientas que permitan generar interactividad en cursos y de igual forma que puedan ser ejecutados en diferentes sistemas operativos. Por otra parte es fundamental mencionar que el proyecto es nuevo, novedoso y posiblemente pueda llevar una continuidad dentro de la universidad aplicándolo en otras facultades y cursos. La Universidad Autónoma de Bucaramanga gracias a su espíritu de liderazgo que posee se ha caracterizado por estar en permanente desarrollo educativo y tecnológico, gracias a estos desarrollos las diferentes modalidades de estudio, ya son reconocidas nacional e internacionalmente.spa
dc.description.abstractenglishDue to the specialized requirements that society demands every day, virtual education needs tools that allow interactivity and simulation of real situations or problems, for the development of virtual laboratories, pedagogical games and interactive environments, under different standards. To find a solution to the requirements discussed above, it is necessary to investigate and study the different ADL, IMS, SCORM standards and the tools that allow generating interactivity in courses and in the same way that they can be executed in different operating systems. On the other hand, it is essential to mention that the project is new, innovative and may possibly have continuity within the university by applying it in other faculties and courses. The Universidad Autónoma de Bucaramanga, thanks to its spirit of leadership, has been characterized by being in permanent educational and technological development, thanks to these developments, the different study modalities are already recognized nationally and internationally.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsintroducción............................................................................................................................................................................................... 2. Marco General..................................................................... 2.1 Objetivo General de la Tesis........................................................................................................................................................ 2.2 Objetivos Específico........................................................................................................................................................ 2.3 Planteamiento del problema y justificación................................................................................................................... 2.4 Antecedentes........................................................................................................................................................ 2.5 Estado del arte.................................................................................................................................................... 2.6 Marco teórico.................................................................................................................. 3. EDUCACIÓN........................................................................................................................................................... 3.1 Introducción........................................................................................................................................................ 3.2 Que es educación......................................................................................................................................................................... 38 Tipos de educación............................................................................................................................................ 3.3.1.1 Que es.................................................................................................................................................................... 3.3.1.2 Surgimiento de la educación a distancia............................................................................ 3.3.1.3 Visión de la educación a distancia..................................................................................................................... 3.3.1.4 Elementos que componen la educación a distancia......................................................................................................... 3.3.1.5 Ventajas la educación a distancia..................................................................................................................... 3.3.2 Educación Virtual............................................................................................................................... 3.3.2.1 Que es......................................................................................................................................................... 3.3.2.2 Que se pretende con la educación virtual................................................................................................................... 3.3.2.3 Rol del profesor virtual......................................................................................................................................... 3.3.2.4 Rol del estudiante virtual.................................................................................................................... 3.3.2.5 Que son cursos en línea................................................................................................................... 3,3,2,6 Características del modelo virtual....................................................................................................................................... 3.3.2.7 La educación virtual y las plataformas............................................................................................................................. 3.3.2.8 Elementos de un sistema de educación virtual................................................................................................................... 4, NUCLEO LMS........................................................................................................................................................ 4.1 LMS.......................................................................................................................................................... 4.1.1 Que es learning management SyStem.................................................................................................................. 4.1.2 De que se ocupa learning management syStem............................................................................................ 4.1.3 De que se encarga el learning management sysíem.................................................................................................................... 4.1.4 Qué debe proporcionar Ims............................................................................................................................. 4.1.5 Características generales del ms..................................................................................................................... 4.1.5.1 Idiomas........................................................................................................................................................ 4.1.5.2 Número de usuarios permitido.................................................................................................................. 4.1.5.3 Número de CUrSOS.................................................................................................................. 4.1.5.4 Adaptabilidad.......................................................................................................................................................... 41.58 Precio.................................................................................................................. 4 15.6 Compatibilidad.............................................................................................................................................................................. 4.1.5,6.2 Soporte de formatos archivos multimedia............................................................................................................................... 4.1.5.6.3 Interoperabilidad con una infraestructura existente....................................................................................... 4.1.5,6.4 Estándares ims, adl-SCOrmm......................................................................................................................... 4.1.6 Robustez del Ims......................................................................................................................................................... 4.1.6.1 Integridad de funcionamiento.................................................................................................................. 4.1.6.2 Recuperación ante fallos................................................................................................................... 4.1.6.3 Seguridad........................................................................................................................................................... 5. PLATAFORMAS E-LEARNING.................................................................................................................. 5.1 E-learning...................................................................................................................................................................... 5.1.1 Que es e-learning ................................................................................................................................................................ 5.1.2 Que es una plataformas e-learning... ................................................................................................................... 5.1.3 Courseware o contenidos de e-learning............................................................................................................................ 5,1.4 Para que las plataformas e-learning................................................................................................................................................... 5.1.5 Cuales son las futuras directrices en plataformas e-learning................................................................................... 5.1.6 Cuales son las ventajas que tiene estudiar a través del e-learning 5.2 Clases de plataformas........................................................................................................................................................... 5.2.1 Plataforma webct.................................................................................................. 5.2.2 Plataforma blackboard............................................................................................................................... 5.2.3 Plataforma firsítclass............................................................................................................................. 6. ESTANDARES EDUCATIVOS............................................................................................................................... 6.1 ESTANDARES EDUCATIVOS............................................................................................................................... 6.1.1 Que hacen los estándares e-learning.................................................................................................................... 6.1.2 Tipos de estándar........................................................................................................................................................ 6.1.2.1 SCOMM.............................................................................................................................. 6.1.2.1.1 Que es.................................................................................................................. 6.1.2.1.2 Como de aplica..................................................................................................................... 6.1.2.1.3 El Scorm debe ser:.................................................................................................................. 6.1.2.2.1 SUS NIC.................................................................................................................. 8.1.2.2.2 Que hace.................................................................................................................... 6.1.2.2.3 Iniciativa........................................................................................................................................................................... G,4.2.3 Ad........................................................................................................................................................... 6.1.2.3.1 Adl-scorm............................................................................................................................... 6.1.2.3.2 Scorm content agregation ,model.................................................................................................................... 6.1.2.3.3 Scorm run-time environment.................................................................................................................... 6.1.2.4.1 Ventajas de XMÍ.......................................................................................................................................................... 6.2 Por que se escogió el estándar IMS........................................................................................................................ 7. java........................................................................................................................................................ 7.1 Que es java.................................................................................................................... 7.2 Diferencias respecto a las aplicaciones normales de java..................................................................... 7.3 Applet......................................................................................................................................................... 7.3.1 Que es un applet.................................................................................................................... 7,3.2 Características de los applets............................................................................................................................- 7.3.3 Ciclo de vida del applet...................................................................................................................................................................... 7.3.4 Consideraciones sobre la seguridad en los applets....................................................................................... T A Java Script.................................................................................................................. 7.5 Flash.............................................................................................................................. 7.6 Por que se escogió applets de java..................................................................................................................... 8, PROYECTO DESCARTES..................................................................................................................... Como surge el proyecto descartes..................................................................................................................... 8.3 Que se requiere de proyecto descartes....................................................................................... 8.4 Como favorece el proyecto descartes............................................................................................................................ 8.5 Que permite el proyecto descartes... ................................................................................... 8.6 Quienes son el proyecto descartes... .............................................. 8.6.1 Que ofrece el proyecto descartes... .......................................................................................................................... 8 7 Licencia del material de descartes... .................................................................................. 8.8 En que se realizo el proyecto descartes.................................................................................... 8.9 Quienes usan el proyecto GESDATES .................................................................................................................. 8.9.1 El estudiante... .......................................................................................................................................................... 8.9.2 El O FEO pacas mas AEREAS TRES EIA AE EA ASAS am ............................................................................ 8.10 Características del proyecto degcartes....................................................................................................................... 8.11 Servidor de Internet del proyecto descartes...... ........................................................................................................................ 8.11.1 Unidades didácticas... ........................................................................................................................ 8.11.2 Aplicaciones... ... ............................................................................ 8.11.3 ESPE TEE .................................................................................................................. 841.4. Buscado i............................................................................ 8.11.5 DESEE.................................................................................................................. 8.11.6 Formación. ............................................................................ 811.7 Presentación................................................................................................................... SB A48 FED............................................................................ 811.9 Correo .................................................................................................................. 811.10 Novedades........................................................................................................................................................... 8.12 Utilidad del servidor descartes... ......................................................................................................................... 8.13 Como se presenta un APD IE remeras .................................................................................................................. 8.14 Como funciona un ADT, .................................................................................................................. 8.15 RD pacas mas 05 ASAR.................................................................................................................. 8.15.1 Que es DD........................................................................................................................................................ 8.15.2 Como modificar Un NÍppe..................................................................................................................... 8.16 Como crear una escenas de descartes....................................................................................... 8.17 Gráficos... ............................................................................................................................................................... 8.17.1 Campos comunes... .......................................................................................................................... 8.17.2 Campos específicos................................................................................................................................................................... 8.17.2.1 Ecuación........................................................................................................................................................... 8.17.2.2 Curva... ........................................................................................................................ 8.17.2.3 Sucesión... ............................................................................................................................ SAT ZA PUES cuarazaaas.................................................................................................................. 8.117,25 Segmento..................................................................................................................... 88.17.26 FlaCNa circa cra 05 RAS TTE........................................................................................................................................................ 817,2.T7 POR OOrO creais ais.................................................................................................................. SAT: 28 AFB tiara: mear ar mA RATES................................................................................................................................... 8,17.2.9 Ralleno...................................................................................................................... 8.17.2.10 Texto...................................................................................................................................................................... 8.18 Espacio..................................................................................................................................................................... 8.19 Contrales..................................................................................................................................................................... 810.1 ElgA Roles ea: na ponemos ........................................................................................................................................................ 8.20, Auxiliares, .................................................................................................................................................................. 820.1 AUNA. as cananea ....................................................................................................................................................... 8.21 Animación........................................................................................................................................................ 8.22 Colores............................................................................................................................................................................................................. A 23 TESIÓS. ac ñas aa cama rima a as pido RR ASS ESET.................................................................................................................. O. APLICACIÓN ...iiciiciiciiaac aan.................................................................................................................. 9.1 Cotización de applets... .......................................................................................................................... 9.2 La lista de precios... ............................................................................................................................................................................... 9.3 Desarrollo pagina Web .............................................................................................................................. 9.4 Applet desarrollado ............................................................................................................................... 2.5 Formato del applet desarrollado ............................................................................................................................. 9.6 Código fuente del applet desarrollado .............................................................................................................................. O.7 LOGOS. cacas a a........................................................................................................................................................ 8: MANS. ........................................................................................................................................................ 9.8.1 Mail enviado................................................................................................................................................................. 9.8.2 Mail Recibido... ............................................................................................................................... 9.9 Formato mail recibido por parte de producción unab................................................................................................................... 10. CAPITULO IX CONCLUSIONES........................................................................................................................................................ 10.1 Conclusiones............................................................................................................................................................... 10.2 Proyectos futuro................................................................................................................................ REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..............................................................................................................................................................Due to thespa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/26447
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
dc.relation.referenceshttp:/descartes.cnice.mecd.es Mail : anunezca@platea.pntic.mec.es (Encargada del proyecto Descartes) Agosto 19 de 2003spa
dc.relation.referenceshttp://www. elearningbook.comi/cursos/Im1.htmi . Herramienta para la Greación de animaciones interactivas para Internet. Marzo 14 de 2003spa
dc.relation.referenceshttp://mnmnw.macromedia.comi/la/resources/elearningwhitepapers.htm! Creación de objetos interactivos con Macromedia Flash MX Marzo 17 de 2003spa
dc.relation.referenceshttp://www. catalogos-d.com/empresas_multimedia/elementos_multimedia.htm Catálogos interactivos Marzo 25 de 2003spa
dc.relation.referenceshttp://www. maestrosdelweb. org/editorial/articulo.php?intera Interactividad en la red Marzo 25 de 2003spa
dc.relation.references3 [6] http://www. baquia.com/com/20010913/art00001 htm! La interactividad está en la cabeza del uguario Abril 3 de 2003spa
dc.relation.references[7] http://digeno.aullox.com/programacion.php3 Interactividad y programación Abril 4 de 2003spa
dc.relation.references8] http://mwnw.egon.net/esp/diseno04.htm Diseño de Web sites Abril 14spa
dc.relation.references[D]http:/Amww.ilo.org/public/spanish/region/amprofcinterfor/newsroom/resenas. html La interactividad en la educación a distancia. Abril 28 de 2003spa
dc.relation.references[10] http://mnmnw.pucp. edu.pe/escgrad/gersociadist/interaccion. htm Interacción e interactividad Abril 30 de 2003spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsSystems engineerspa
dc.subject.keywordsTechnological innovationsspa
dc.subject.keywordsTeaching methodsspa
dc.subject.keywordsInteractive multimediaspa
dc.subject.keywordsVirtual realityspa
dc.subject.keywordsEducational technologyspa
dc.subject.keywordsComputer-assisted teachingspa
dc.subject.keywordsComputer softwarespa
dc.subject.lembIngeniería de sistemasspa
dc.subject.lembInnovaciones tecnológicasspa
dc.subject.lembEnseñanza con ayuda de computadoresspa
dc.subject.lembMultimedia interactivaspa
dc.subject.lembSoftware para computadoresspa
dc.subject.proposalMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.proposalRealidad virtualspa
dc.subject.proposalTecnología educativaspa
dc.titleMaterial didáctico basado en objetos interactivos reutilizables, bajo los estándares SCORM, IMS y ADL, para contaduría pública, modalidad virtualspa
dc.title.translatedEducational material based on reusable interactive objects, under SCORM, IMS and ADL standards, for public accounting, virtual modspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
2003_Gomez_Martinez_Oscar.pdf
Tamaño:
37.02 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Ingeniería de Sistemas