Conocimiento y experiencia de los estudiantes de enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga sobre la terapia complementaria de tratamiento clown

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dc.contributor.authorAngarita Reyes, Leidy Nathalia
dc.contributor.authorArbeláez Luna, Nathaly Andrea
dc.contributor.authorAbreu Peralta, Pilar
dc.contributor.authorOchoa Vera, Miguel Enrique
dc.contributor.cvlacAngarita Reyes, Leidy Nathalia [0001831556]spa
dc.contributor.cvlacArbeláez Luna, Nathaly Andrea [0000059786]spa
dc.contributor.cvlacAbreu Peralta, Pilar [0001404045]spa
dc.contributor.cvlacOchoa Vera, Miguel Enrique [0000898465]spa
dc.contributor.googlescholarAbreu Peralta, Pilar [Gn-x4yAAAAAJ]spa
dc.contributor.linkedinAbreu Peralta, Pilar [pilar-abreu-peralta-a2413335]
dc.contributor.orcidAbreu Peralta, Pilar [0000-0003-3357-517X]spa
dc.contributor.researchgateAngarita Reyes, Leidy Nathalia [Leidy_Angarita]spa
dc.contributor.researchgateAbreu Peralta, Pilar [Pilar-Abreu-Peralta]spa
dc.contributor.researchgateOchoa Vera, Miguel Enrique [Miguel-Ochoa-6]spa
dc.contributor.scopusOchoa Vera, Miguel Enrique [36987156500]spa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2015spa
dc.date.accessioned2022-05-13T19:04:50Z
dc.date.available2022-05-13T19:04:50Z
dc.date.issued2015-10
dc.description.abstractLa terapia complementaria de la risa en los últimos años ha mostrado múltiples beneficios tanto a paciente como a cuidadores. Es importante identificar los conocimientos que poseen los estudiantes de enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) pensando en la posibilidad de incluir ésta temática dentro del plan de estudios, debido a que la terapia de la risa nos acerca al enfoque holístico del manejo del paciente y la humanización del cuidado, características fundamentales en el profesional de enfermería UNAB. Se realizó una encuesta transversal a 66 estudiantes del programa de enfermería, donde se encontró que el 89% son estudiantes que no tienen ningún módulo de formación clown, el 8% de los estudiantes son clowns y el 3% de los estudiantes tienen formación incompleta en terapia de la risa clown. En conclusión, en un número significativo de los estudiantes de enfermería se ve reflejado el interés en la inclusión de un módulo en el plan de estudios sobre terapias alternativas del tratamiento específico en terapia de la risa, lo que muestra la intención de los estudiantes en ampliar los conocimientos respecto al temaspa
dc.description.abstractenglishComplementary laughter therapy in recent years has shown multiple benefits for both patients and caregivers. It is important to identify the knowledge possessed by nursing students at the Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) thinking about the possibility of including this theme within the curriculum, because laughter therapy brings us closer to the holistic approach to managing anxiety. patient and the humanization of care, fundamental characteristics in the UNAB nursing professional. A cross-sectional survey was carried out on 66 students of the nursing program, where it was found that 89% are students who do not have any clown training module, 8% of the students are clowns and 3% of the students have incomplete training in clowns. clown laughter therapy In conclusion, in a significant number of nursing students the interest in the inclusion of a module in the curriculum on alternative therapies of the specific treatment in laughter therapy is reflected, which shows the intention of the students in expanding knowledge about the subjectspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN 2344-7079spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16402
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentSistema de Investigación SIUNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Salud
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Enfermería
dc.relation.ispartofseriesGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABspa
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dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14236
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceGeneración Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 04, Número 04 (Octubre 2015) ; páginas 27-30spa
dc.subject.keywordsComplementary therapiesspa
dc.subject.keywordsLaugh therapyspa
dc.subject.keywordsNursing studentsspa
dc.subject.keywordsNursing schoolsspa
dc.subject.keywordsHealth sciencesspa
dc.subject.keywordsResearch proposalspa
dc.subject.keywordsHotbeds of researchspa
dc.subject.keywordsUNABspa
dc.subject.keywordsEvent memoriesspa
dc.subject.lembCiencias de la saludspa
dc.subject.lembPropuesta de investigaciónspa
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dc.subject.lembUNABspa
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dc.subject.proposalTerapias complementariasspa
dc.subject.proposalRisaterapiaspa
dc.subject.proposalEstudiantes de enfermeríaspa
dc.subject.proposalEscuelas de enfermeríaspa
dc.titleConocimiento y experiencia de los estudiantes de enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga sobre la terapia complementaria de tratamiento clownspa
dc.title.translatedKnowledge and experience of nursing students from the Universidad Autónoma de Bucaramanga on the complementary therapy of clown treatmentspa
dc.typeConferenceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
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dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC

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