Tacamocho: Subjetividades en resistencia, en el marco de la incertidumbre territorial
| dc.contributor.advisor | Cortés Millán, Germán Andrés | |
| dc.contributor.apolounab | Cortés Millán, Germán Andrés [german-andrés-cortes-millán] | spa |
| dc.contributor.author | Rodriguez Alvarez, Luna | |
| dc.contributor.cvlac | Cortés Millán, Germán Andrés [0000850802] | spa |
| dc.contributor.linkedin | Cortés Millán, Germán Andrés [german-andrés-cortes-millán] | spa |
| dc.contributor.orcid | Cortés Millán, Germán Andrés [0000-0001-9633-0095] | spa |
| dc.contributor.researchgate | Cortés Millán, Germán Andrés [German-Andres-Cortes-Millan-2195884710] | spa |
| dc.contributor.researchgroup | Grupo de Investigación en Violencia, Lenguaje y Estudios Culturales | spa |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Tacamocho (Bolivar, Colombia) | spa |
| dc.coverage.temporal | 2023 | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-11-28T20:03:25Z | |
| dc.date.available | 2025-11-28T20:03:25Z | |
| dc.date.issued | 2025-11 | |
| dc.degree.name | Psicólogo | spa |
| dc.description.abstract | El presente estudio planteó la comprensión de la dimensión subjetiva construida por la comunidad ribereña de Tacamocho Bolívar, Colombia, frente a los procesos de incertidumbre territorial. A partir de un enfoque cualitativo de corte descriptivo e interpretativo, sustentado en la observación participante, diarios de campo, etnografía y entrevistas semiestructuradas, el análisis se organizó en dos categorías centrales: la relación con el río e identidad de las cuales emergieron diversos elementos simbólicos, afectivos y culturales que permiten comprender la persistencia, la defensa territorial, apreciar las estrategias cotidianas de resistencia y modos de vida en los que la incertidumbre es una constante que deriva de la condición del existir que se ve acrecentada por la erosión fluvial, la degradación ambiental, las desigualdades estructurales y los efectos persistentes del conflicto armado. En este sentido, se reconoce al río Magdalena como una zona de contacto, como eje relacional y ontológico que articula parte de la vida en el territorio. Finalmente, este estudio subraya la necesidad de que las políticas públicas, especialmente las relacionadas con la reubicación y gestión del riesgo, integren el diálogo con los saberes ribereños, la cultura anfibia y las subjetividades locales como componentes fundamentales para la justicia territorial y ambiental. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This study explored the subjective dimension constructed by the riverside community of Tacamocho, Bolívar, Colombia, in the face of territorial uncertainty. Using a qualitative, descriptive, and interpretive approach, based on participant observation, field notes, ethnography, and structured interviews, the analysis was structured around two central categories: the relationship with the river and identity. From these categories emerged diverse symbolic, affective, and cultural elements that allow us to understand the community's persistence, territorial defense, everyday resistance strategies, and ways of life in which uncertainty is a constant. This uncertainty stems from the very condition of existence, exacerbated by river erosion, environmental degradation, structural inequalities, and the persistent effects of armed conflict. In this sense, the Magdalena River is recognized as a zone of contact, a relational and ontological axis that articulates aspects of life in the territory. Finally, this study underscores the need for public policies, especially those related to relocation and risk management, to integrate dialogue with riverine knowledge, amphibious culture, and local subjectivities as fundamental components for territorial and environmental justice. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.description.tableofcontents | Introducción .............................................................................................................................. 10 Objetivos ................................................................................................................................... 11 General: ................................................................................................................................. 11 Específicos: ............................................................................................................................ 11 1. Problema ............................................................................................................................ 12 1.1 Antecedentes .............................................................................................................. 19 2. Marcos de referencia .......................................................................................................... 23 2.1 Marco histórico y contextual ............................................................................................. 23 2.1.1 Base colonial .................................................................................................................. 24 2.1.1.1 Antiguo Bolívar grande ................................................................................................ 27 2.1.2 karakali, gran río de los caimanes. .................................................................................. 28 2.1.3 En la ribera del Magdalena. ............................................................................................ 30 2.1.3.1 Rio en movimiento ....................................................................................................... 35 2.1.3.2 Tacamocho vanguardia de estancia .............................................................................. 36 2.1.3.3 Del mediterráneo hacia Amrika y el Caribe .................................................................. 38 2.1.4 Tierra fundadora de esperanzas y de penas ..................................................................... 42 2.1.5 Tierra tejedora de ilusiones y de cuentos ......................................................................... 45 2.2 Marco Conceptual ................................................................................................................ 46 2.2.1 Comunidad y colectividad ............................................................................................... 46 2.2.2 Identidad ....................................................................................................................... 48 2.2.2.1 Cultura anfibia ............................................................................................................ 50 2.2.2.2 Sentipensar ................................................................................................................. 52 2.2.3 Subjetividad ................................................................................................................... 53 2.2.4 Símbolo .......................................................................................................................... 57 2.2.5 Arraigo .......................................................................................................................... 59 2.3 Marco epistemológico ........................................................................................................... 60 2.3.1 Psicología social crítica ................................................................................................ 60 2.3.2 Construccionismo Social ............................................................................................. 61 2.3.3 Incertidumbre ............................................................................................................ 63 3. Metodología ........................................................................................................................... 65 3.1 Tipología .......................................................................................................................... 65 3.2 Estrategia metodológica .................................................................................................... 66 3.3 Técnicas ........................................................................................................................... 67 3.3.1 Etnografía y observación participante ............................................................................. 67 3.3.3.1 Diarios de campo ......................................................................................................... 69 3.3.2 Entrevistas ..................................................................................................................... 69 3.5 Procedimiento ................................................................................................................... 71 3.5.1 Cronograma ............................................................................................................... 73 3.6 Estrategia de análisis ......................................................................................................... 74 3.6.1 Categorías de análisis .................................................................................................. 75 4. Análisis de resultados .......................................................................................................... 78 4.1 Relación con el río ............................................................................................................. 79 4.1.1 Roles y significantes frente al río ................................................................................. 79 4.1.2 Presencia transgeneracional ........................................................................................ 87 4.1.3 Narrativas y memorias en torno al río y su ribera .................................................... 91 4.1.4 Disputas territoriales - Río como sujeto ....................................................................... 96 4.2 Identidad ........................................................................................................................ 107 4.2.1 Construcciones simbólicas ......................................................................................... 107 4.2.2 Ontología sentipensante ............................................................................................ 110 4.2.3 Arraigo..................................................................................................................... 118 4.2.4 Construcción comunitaria ......................................................................................... 125 4.2.5 Identidad en resistencia ............................................................................................. 131 Discusión ................................................................................................................................. 139 Conclusiones ............................................................................................................................ 145 Referencias .............................................................................................................................. 147 Anexos .................................................................................................................................... 163 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/32333 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias de la Salud | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Psicología | spa |
| dc.publisher.programid | PSI-231 | spa |
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