Participación política de estudiantes de básica primaria en Colombia: un estudio de caso

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dc.contributor.advisorBonilla Ovallos, María Eugeniaspa
dc.contributor.apolounabBonilla Ovallos, María Eugenia [maría-eugenia-bonilla-ovallos]
dc.contributor.authorZárate Díaz, Yurley Andreaspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001492532*
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es#user=A-vSym0AAAAJ*
dc.contributor.linkedinBonilla Ovallos, María Eugenia [maría-eugenia-bonilla-ovallos-8431aa168]
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9456-0062*
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2020-06-26T20:19:34Z
dc.date.available2020-06-26T20:19:34Z
dc.date.issued2015
dc.degree.nameMagíster en Ciencia Políticaspa
dc.description.abstractIndagar acerca de las características de la participación política de niños y niñas de básica primaria del Colegio Integrado Camilo Torres del municipio de San Vicente de Chucurí, mediante la observación de las actividades y jornadas democráticas institucionales y el análisis de su comportamiento durante las mismas.spa
dc.description.abstractenglishTo inquire about the characteristics of the political participation of elementary school boys and girls from the Camilo Torres Integrated School in the municipality of San Vicente de Chucurí, by observing the activities and institutional democratic days and analyzing their behavior during them.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 1 CAPÍTULO 1: PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA .................................................................... 8 CAPÍTULO 2: PARTICIPACION POLÍTICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO ....................... 17 CAPITULO 3: GOBIERNO ESCOLAR EN EL COLEGIO INTEGRADO CAMILO TORRES ........................... 27 CAPITULO 4: APRECIACIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN EL COLEGIO INTEGRADO CAMILO TORRES ................................................................................................................................ 32 CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 43 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................... 47 ANEXOS .............................................................................................................................................spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2156
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentInstituto de Estudios Políticos IEPspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Jurídicas y Políticasspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programMaestría en Ciencia Políticaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.proposalParticipación política de niños y niñasspa
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dc.subject.proposalDemocracia institucionalspa
dc.titleParticipación política de estudiantes de básica primaria en Colombia: un estudio de casospa
dc.title.translatedPolitical participation of elementary school students in Colombia: a case studyeng
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