Sugerencias para el aprendizaje organizado del estudiante en su primer año de universidad

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dc.contributor.authorJaimes Reatiga, Luis Eduardo
dc.contributor.authorMendoza Castellanos, Luis Sebastián
dc.contributor.cvlacJaimes Reatiga, Luis Eduardo [0001359725]spa
dc.contributor.cvlacMendoza Castellanos, Luis Sebastián [0000115302]spa
dc.contributor.googlescholarJaimes Reatiga, Luis Eduardo [dLRj8R4AAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarMendoza Castellanos, Luis Sebastián [S5TZbi8AAAAJ]spa
dc.contributor.orcidJaimes Reatiga, Luis Eduardo [0000-0003-0987-6159]spa
dc.contributor.orcidMendoza Castellanos, Luis Sebastián [0000-0001-8263-2551]spa
dc.contributor.researchgateJaimes Reatiga, Luis Eduardo [Luis-Eduardo-Jaimes-Reatiga]spa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2022spa
dc.date.accessioned2022-05-24T00:45:38Z
dc.date.available2022-05-24T00:45:38Z
dc.date.issued2022-03-30
dc.description.abstractEstrategia pedagógica que esta dirigido al aprendizaje organizado del estudiante y se concibe desde la dimensión de la parte metodológica de la parte investigativa.spa
dc.description.abstractenglishPedagogical strategy that is aimed at the student's organized learning and is conceived from the dimension of the methodological part of the investigative part.spa
dc.format.mimetypevideo/quicktimespa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16484
dc.languagespaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería en Energíaspa
dc.relation.ispartofseriesInnovaciones pedagógicas UNAB Innova 2022spa
dc.relation.urihttps://youtu.be/ZsxSojZfJr0spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsAcademic performancespa
dc.subject.keywordsChemistryspa
dc.subject.keywordsEngineeringspa
dc.subject.keywordsAnalysisspa
dc.subject.keywordsPedagogyspa
dc.subject.keywordsTeaching modelsspa
dc.subject.keywordsTeaching techniquesspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsLearningspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembTécnicas de enseñanzaspa
dc.subject.lembModelos de enseñanzaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.proposalDesempeño académicospa
dc.subject.proposalQuímicaspa
dc.subject.proposalIngenieríaspa
dc.subject.proposalAnálisisspa
dc.titleSugerencias para el aprendizaje organizado del estudiante en su primer año de universidadspa
dc.title.translatedSuggestions for the organized learning of the student in his first year of universityspa
dc.typeAudiovisualeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_12ce
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localAudiovisualspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/CAudiovisual*

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