Asociación entre el estrés, rendimiento académico y variaciones en marcadores biológicos y el riesgo de depresión en estudiantes de los primeros semestres de la Universidad Autónoma de Bucaramanga

Abstract

Describir el comportamiento de la respuesta al estrés a lo largo de un semestre académico en estudiantes del Programa de Medicina de la UNAB, y su asociación con el rendimiento académico, marcadores biológicos y la presencia de síntomas de depresión.