El maestro en el desarrollo del niño y su lenguaje

dc.contributor.authorCordero, Jessica Andrea
dc.contributor.authorGomez, Maria Fernanda
dc.contributor.authorGuerrero, Yurany
dc.contributor.authorLeidy Vanesa, Lopez
dc.contributor.authorMendez, Maria Jose
dc.contributor.authorMurillo, Wendy Melissa
dc.contributor.authorPrada, Sharit Mariana
dc.contributor.authorQuintero, Ediht Carolina
dc.contributor.authorRamirez, Nicolle Juliana
dc.contributor.authorRangel, Vanessa Alessandra
dc.contributor.authorSedano, Nicole Gabriela
dc.contributor.authorSierra, Valentina
dc.contributor.authorSilva, Maria Camila
dc.contributor.authorSuarez, Monica Yuliana
dc.contributor.authorVargas, Daniela Andrea
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Educación y Lenguajespa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciones Clínicasspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporalSegundo semestre 2022spa
dc.date.accessioned2023-03-31T17:00:16Z
dc.date.available2023-03-31T17:00:16Z
dc.date.issued2022-11-21
dc.degree.nameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.abstractLa Práctica Pedagógica de Niño y Lenguaje está concebida como un núcleo integrador del programa. En este sentido, está ideada como un espacio esencial, para brindar reflexión en la confrontación de saberes, competencias y procesos en torno a los diferentes lenguajes, procesos de adquisición y desarrollo del mismo, en los diferentes contextos (Guía Cátedra del Curso y documento Base). El propósito de la práctica es aproximar los estudiantes, a los diferentes entornos y contextos, a los que tendrá que enfrentarse en el ejercicio de la profesión docente, con el fin de escuchar a la infancia y analizar los diversos lenguajes de los niños.spa
dc.description.abstractenglishThe Child and Language Pedagogical Practice is conceived as an integrating core of the program. In this sense, it is designed as an essential space to provide reflection on the confrontation of knowledge, skills, and processes around different languages and the acquisition and development of the same in different contexts (Course Chair Guide and Base Document). The purpose of the practice is to bring the students closer to the different environments and contexts that they will have to face in the exercise of the teaching profession, in order to listen to children and analyze the different languages of the children.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issn2981-3964
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/19359
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantilspa
dc.relation.referencesAlcizar, R. Gómez, P.E. Quintero, J. (1995) Escenarios Etnográficos Educativos. Universidad de Caldas, Manizales.spa
dc.relation.referencesAltimir. D. (2011) ¿Cómo escuchar la infancia? Ediciones Octaedro, Barcelona. Eisner, E. (2002). Ocho importantes condiciones para la enseñanza y el aprendizaje de las artes visuales. Arte, individuo y sociedad. Anejo 1.spa
dc.relation.referencesEscalante, E. L. (2014) El juego y los lenguajes expresivos en primera infancia. Una perspectiva desde los derechos. Editorial Universidad del Norte, Barranquilla.spa
dc.relation.referencesEdwards, C. Gandini, L. Forman, G. (1998) The hundred Languages of Children. Ablexx Publishing Corporation. United States.spa
dc.relation.referencesFerreiro, E. (2000). Leer y escribir en un mundo cambiante. Sesiones plenarias del 26° Congreso de la Unión Internacional de Editores. México: Cinvestav.spa
dc.relation.referencesAcero, M. (2013)“La literatura: Una experiencia estética generadora del proceso de lectura y escritura en preescolar” (tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.http://bdigital.unal.edu.co/52200/1/delaobraysuslectores.pdfspa
dc.relation.referencesMaturana Moreno, G. A. y Garzón Daza, C. (2015). La etnografía en el ámbito educativo: una alternativa metodológica de investigación al servicio docente. Revista de Educación y Desarrollo Social, 9(2), 192-205.spa
dc.relation.referencesPérez, J. y Villamizar, N. (2022). La participación infantil: expresión contemporánea de las infancias En: Representaciones sobre la educación infantil: infancias en contingencia. Sello Editorial UNAD.spa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/19357spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsEducation of childrenspa
dc.subject.keywordsChild educationspa
dc.subject.keywordsQuality of educationspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsEarly childhoodspa
dc.subject.keywordsField workspa
dc.subject.keywordsTeaching practicesspa
dc.subject.keywordsPedagogyspa
dc.subject.keywordsPress articlesspa
dc.subject.lembEducación de niñosspa
dc.subject.lembCalidad de la educaciónspa
dc.subject.lembTrabajo de campospa
dc.subject.lembPrácticas en la enseñanzaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembArtículos de prensaspa
dc.subject.proposalPrimera infanciaspa
dc.subject.proposalContextospa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.titleEl maestro en el desarrollo del niño y su lenguajespa
dc.title.translatedThe teacher in the development of the child and his languagespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Periodico Edupraxis_Tercer semestre.pdf
Tamaño:
579.58 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: