A propósito de la evaluación en el proceso Enseñanza y Aprendizaje

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dc.contributor.authorArias, Victoria Eugenia
dc.contributor.authorDíaz, Patricia
dc.contributor.authorValencia, Guillermo
dc.contributor.authorRodríguez, Mauricio
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2022-02-15T12:51:32Z
dc.date.available2022-02-15T12:51:32Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractLos conceptos de enseñanza y aprendizaje tienen una significación fundamental en las diferentes ciencias y disciplinas. Enseñanza propone proporcionar saber, conocimientos y estimular capacidades mentales. Aprendizaje, es adquirir todo esto, inclusive se considera también el aprendizaje por medio del sentido común, por medio de la intuición intelectual y autores humanistas utilizan otro dignificado más, al enfatizar que el hombre debe aprender a tener fe, respeto, gozar y crear lo bello.spa
dc.description.abstractenglishThe concepts of teaching and learning have a fundamental significance in the different sciences and disciplines. Teaching proposes to provide knowledge, knowledge and stimulate mental capacities. Learning, is to acquire all this, including learning through common sense, through intellectual intuition and humanist authors use another dignified one, emphasizing that man must learn to have faith, respect, enjoy and create what beautiful.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN 0123-1790spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15539
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentEditorial UNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.relation.ispartofseriesColección : Proyecto Educativo Institucionalspa
dc.relation.referencesCOLL, PALACIO, MARCHESI, OP cit p.316spa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15504spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceCuadernos UNAB ; Volumen 03 Número 03 (1999); páginas 142-160spa
dc.subject.keywordsEducation higherspa
dc.subject.keywordsHigher education and statespa
dc.subject.keywordsEducation and statespa
dc.subject.keywordsEducational developmentspa
dc.subject.keywordsEducational planningspa
dc.subject.keywordsEducational innovationsspa
dc.subject.keywordsCurriculum developmentspa
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.keywordsLearningspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembPolítica de educación superiorspa
dc.subject.lembPolítica educativaspa
dc.subject.lembDesarrollo educativospa
dc.subject.lembPlanificación educativaspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembDesarrollo curricularspa
dc.subject.proposalProyecto Educativo Institucional PEIspa
dc.subject.proposalUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.titleA propósito de la evaluación en el proceso Enseñanza y Aprendizajespa
dc.title.translatedAbout evaluation in the Teaching and Learning processspa
dc.typeConferenceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACspa

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